A perspectiva comportamental em psicologia
Imagine que é seu aniversário e você finalmente tem idade suficiente para comprar um bilhete de loteria. Você vai à loja de conveniência local, compra sua primeira passagem e raspa para ver se ganhou algum dinheiro. Se isso acontecesse com você e você ganhasse, provavelmente compraria mais bilhetes de loteria no futuro porque seu comportamento foi recompensado. No entanto, se isso aconteceu com você e você perdeu, provavelmente terá menos probabilidade de comprar mais bilhetes de loteria no futuro, porque seu comportamento foi punido com a perda de dinheiro.
Todos os animais, incluindo os humanos, têm a tendência de monitorar o que acontece conosco após cada comportamento. Então, para decidir se queremos continuar fazendo esse comportamento no futuro, com base no resultado se foi bom ou ruim. Essa tendência de modificar nosso comportamento devido às consequências desse comportamento é o fundamento básico para a perspectiva comportamental em psicologia .
Pesquisa de Thorndike
Edward Thorndike foi o primeiro psicólogo a estudar formalmente as consequências do comportamento no final do século XIX. A pesquisa de Thorndike começou devido ao seu interesse por inteligência e diferentes tipos de inteligência, como se somos capazes de fazer várias tarefas simultaneamente. Ele iniciou sua pesquisa com uma série de experimentos famosos nos quais testou a rapidez com que animais, como gatos, podiam adaptar seu comportamento para obter consequências positivas e evitar consequências negativas.
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Thorndike criou caixas de quebra-cabeça. Os gatos seriam colocados dentro das caixas do quebra-cabeça e teriam que descobrir uma série de comportamentos para escapar da caixa, como empurrar a pata em uma alavanca, morder um cordão com os dentes ou balançar o rabo para abrir uma porta. Além de simplesmente escaparem da caixa devido a esses comportamentos, os gatos foram ainda recompensados com um prato de comida. Os gatos foram colocados dentro da mesma caixa de quebra-cabeça várias vezes e, a cada vez, Thorndike mediu a rapidez com que realizaram a série de comportamentos necessários para escapar.
Com essa pesquisa, Thorndike aprendeu que, embora os gatos provavelmente tenham cometido um determinado comportamento acidentalmente na primeira vez, se esse comportamento acidental fosse recompensado, eles teriam maior probabilidade de fazê-lo novamente na próxima vez que fossem colocados naquela caixa. Thorndike disse que o comportamento foi reforçado, ou fortalecido, devido à recompensa de escapar da caixa e conseguir comida.
A Lei do Efeito
Com base nessa pesquisa com os gatos e as caixas quebra-cabeças, Thorndike criou sua famosa lei do efeito . A lei do efeito tem duas partes:
1. Se um determinado comportamento for seguido por uma consequência ou recompensa desejável, é mais provável que esse comportamento aconteça novamente no futuro. Thorndike disse que o comportamento foi reforçado . Foi o que aconteceu com os gatos quando escaparam da caixa. Voltando ao exemplo do início desta lição, o comportamento de comprar um bilhete de loteria seria reforçado se você ganhasse dinheiro com aquele bilhete. Portanto, é mais provável que você compre outra passagem no futuro.
2. A segunda parte da lei do efeito é que, se um comportamento é seguido por uma consequência indesejável ou uma punição , é menos provável que esse comportamento volte a acontecer no futuro. Se os gatos tivessem recebido, por exemplo, um choque elétrico por um determinado comportamento, essa punição os tornaria menos propensos a querer realizar aquele comportamento novamente, porque os gatos presumiriam que o choque poderia acontecer novamente. Voltando ao exemplo do início desta lição, se o comportamento de comprar um bilhete de loteria foi punido por você perder dinheiro, é menos provável que você compre outro bilhete no futuro, porque pode presumir que perderia dinheiro novamente .
Aplicações da Lei do Efeito
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A lei do efeito de Thorndike foi estendida por muitas pessoas, como BF Skinner e John Watson – dois outros psicólogos famosos. Você aprenderá sobre a pesquisa deles em outra lição. Mas as idéias básicas por trás da lei do efeito podem ser aplicadas a quase todas as situações.
Por exemplo, imagine um aluno em uma sala de aula. Se aquele aluno fizer uma pergunta e o professor recompensar o aluno sorrindo e oferecendo ajuda, o comportamento desse aluno foi reforçado e ele ou ela terá maior probabilidade de pedir ajuda novamente no futuro. Mas se o professor punir o aluno fazendo-o sentir-se constrangido ou provocando-o, é menos provável que esse aluno peça ajuda novamente no futuro.
Resumo da lição
Thorndike e seus experimentos com gatos em caixas de quebra-cabeça foram a base de toda a psicologia comportamental. A lei do efeito de Thorndike afirma que os comportamentos seguidos por uma recompensa ou reforço são mais prováveis no futuro, enquanto os comportamentos seguidos por uma punição são menos prováveis no futuro. Este princípio básico é a base para muitas idéias e técnicas na perspectiva comportamental dentro da psicologia educacional.
lições objetivas
Depois de assistir a esta lição, você será capaz de:
- Identifique Edward Thorndike e entenda seu papel na perspectiva comportamental
- Descreva as experiências de caixa de quebra-cabeça de Thorndike
- Defina a lei do efeito
- Explique as aplicações práticas da lei do efeito