Desenvolvimento de vida útil
Imagine que você tem apenas um ano de idade sentado no chão ao lado de uma cadeira. Do seu ponto de vista, você não pode ver o assento da cadeira porque está acima de sua cabeça. Você estica o braço e coloca as mãos na beirada da cadeira. Com toda a força em suas pernas e braços, você se levanta para olhar por cima da borda do assento e olhar para o topo da cadeira. Agora imagine que você é um adulto, sentado no mesmo lugar em frente à cadeira. Mas, você está maior agora e pode ver o assento da cadeira da sua posição sentada. E, se você quiser se levantar, provavelmente será muito diferente daquela criança em pé.
O desenvolvimento humano é o estudo de como as pessoas mudam ao longo da vida. A maneira como percebemos nosso ambiente, como se você pode ver o assento de uma cadeira sentado no chão, é apenas uma das formas como os humanos se desenvolvem. Outros desenvolvimentos incluem desenvolvimento intelectual, emocional e comportamental. Vamos examinar mais de perto como as pessoas se desenvolvem e alguns distúrbios de desenvolvimento ao longo da vida.
Transtornos de desenvolvimento ao longo da vida
Existem maneiras gerais que a maioria das pessoas desenvolve: as crianças engatinham e depois caminham, os alunos aprendem a somar e depois a multiplicar e as pessoas têm acessos de raiva e depois negociam. Mas, nem todos se desenvolvem na mesma taxa. Alguma variabilidade na maneira como as pessoas se desenvolvem é normal. Por exemplo, algumas crianças lêem aos cinco anos, outras aos oito.
Mas o que acontece quando o desenvolvimento, ou a falta dele, causa problemas na vida de uma pessoa? Os distúrbios do desenvolvimento ao longo da vida são distúrbios psicológicos caracterizados por um desenvolvimento anormal. Normalmente, isso significa atrasos graves no desenvolvimento. Existem vários distúrbios importantes de desenvolvimento ao longo da vida:
- Autismo e síndrome de Asperger – Pessoas com autismo e síndrome de Asperger têm atrasos no desenvolvimento emocional e comportamental. Eles têm problemas para se comunicar e interagir com outras pessoas. Eles têm padrões de comportamento muito rígidos e não gostam quando sua programação é interrompida.
- Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – pacientes com TDAH têm problemas de desenvolvimento de atenção e comportamento. Eles se distraem facilmente ou têm problemas para prestar atenção. Eles também são hiperativos e têm problemas para controlar seus comportamentos.
- Transtorno de conduta – Pacientes com transtorno de conduta e o transtorno desafiador de oposição relacionado têm atrasos no desenvolvimento comportamental que significa que agem como se nunca tivessem superado os ‘terríveis dois anos’. Eles são rudes e agem de maneiras que mostram muito pouco respeito pelos outros. Pacientes com transtorno de conduta consistentemente quebram regras e desrespeitam os direitos das outras pessoas.
- Dificuldades de aprendizagem – alguns alunos têm problemas com leitura, escrita e matemática. Essas dificuldades de aprendizagem, como dislexia, disgrafia e discalculia, impedem as pessoas de se desenvolverem academicamente.
- Deficiência intelectual – Pacientes com deficiência intelectual (anteriormente conhecida como retardo mental) têm um QI significativamente baixo. Em outras palavras, eles não se desenvolvem intelectualmente.
Como mencionamos antes, existem variações naturais no desenvolvimento. Algumas pessoas se desenvolvem em taxas mais rápidas do que outras e algumas se desenvolvem mais lentamente. Como resultado, a maioria dos transtornos de desenvolvimento ao longo da vida está em um espectro. Ou seja, as pessoas apresentam sinais dos distúrbios em vários graus, e mesmo as pessoas que não apresentam sintomas suficientemente graves para serem diagnosticados com um distúrbio ainda podem apresentar os sintomas do distúrbio.
Principais visões de desenvolvimento
Portanto, se os distúrbios do desenvolvimento ao longo da vida são causados por um desenvolvimento anormal, o que constitui um desenvolvimento normal? Sarah tem apenas oito anos, mas consegue ver os dois lados de cada discussão. Mesmo que ela discorde de alguém, ela entende de onde essa pessoa está vindo. Por outro lado, Lynn, a irmã de Sarah, tem onze anos e ainda não entende que outras pessoas podem ter um argumento válido. Para Lynn, seu lado é o lado direito; se não fosse o lado certo, ela trocaria de lado! O que poderia causar as diferenças nas irmãs? Como as pessoas se desenvolvem?
Ao longo da história, muitos psicólogos diferentes tentaram responder a essa pergunta. Como resultado, existem muitas teorias diferentes de desenvolvimento. A teoria psicanalítica do desenvolvimento de Freud afirma que as pessoas aprendem e crescem lidando ou suprimindo impulsos e pensamentos. Eles podem acreditar que Lynn não consegue ver o outro lado porque ainda está presa em um estágio inicial de desenvolvimento, em que suas ideias são rigidamente definidas.
Por outro lado, a teoria da aprendizagem social diz que as pessoas se desenvolvem por meio de seus relacionamentos com outras pessoas e com o mundo em geral. Os teóricos do aprendizado social podem ver Sarah como avançada porque ela encontrou muitas pessoas diferentes dela, o que a ensinou que um ponto de vista diferente nem sempre é ruim.
A teoria do desenvolvimento do processamento de informações diz que as pessoas aumentam sua capacidade de perceber e compreender o mundo ao seu redor. Dessa forma, talvez Sarah seja avançada porque é capaz de processar mais informações, enquanto Lynn fica com uma visão mais simplista do mundo.
Finalmente, a teoria evolucionária do desenvolvimento diz que as pessoas crescem para sobreviver e prosperar no mundo. Talvez a professora da primeira série de Sarah tivesse uma visão da vida muito diferente da de Sarah. Para passar na aula, Sarah precisava ver e dar crédito à opinião de sua professora. Como resultado, Sarah aprendeu a entender os dois lados.
Em diferentes pontos da história, cada uma dessas teorias foi popular. Por exemplo, a teoria psicanalítica era a predominante no final do século XIX, enquanto a teoria da aprendizagem social era popular em meados do século XX. Hoje, entretanto, a maioria dos psicólogos reconhece que diferentes teorias têm seus méritos e que uma combinação de mais de uma teoria pode muitas vezes explicar como as pessoas se desenvolvem.
Velhice
No final do século 20, uma nova visão do desenvolvimento começou a surgir. Antes, o termo ‘desenvolvimento’ era usado apenas para descrever como as crianças se tornam adultos. Uma vez atingida a idade adulta, acreditava-se amplamente que o desenvolvimento havia acabado.
Mas, nos últimos cinquenta anos, os psicólogos começaram a reconhecer que as pessoas continuam a crescer e a aprender ao longo da vida. E, à medida que as pessoas vivem cada vez mais, surgiram questões relacionadas à velhice. Demência, delírio e outros problemas psicológicos associados à velhice estão se tornando cada vez mais comuns.
Como resultado da consciência de que as pessoas se desenvolvem ao longo da vida adulta e dos distúrbios psicológicos relacionados ao envelhecimento, o conceito de desenvolvimento foi ampliado de apenas como ir do nascimento à idade adulta para como ir do nascimento à morte. O termo ‘desenvolvimento ao longo da vida’ tornou-se uma forma mais comum e precisa de ver como as pessoas crescem.
Resumo da lição
O desenvolvimento humano é o estudo de como as pessoas mudam e crescem ao longo da vida. Quando uma pessoa não se desenvolve normalmente, ela costuma ser diagnosticada com um dos transtornos do desenvolvimento ao longo da vida , incluindo autismo, TDAH, transtorno de conduta, dificuldades de aprendizagem e deficiência intelectual. Existem muitas teorias para explicar como as pessoas se desenvolvem, embora a teoria predominante atual seja a de que muitos fatores afetam o crescimento. Por fim, o desenvolvimento costumava ser usado apenas para explicar o período do nascimento à idade adulta, mas, mais recentemente, considerou toda a vida, do nascimento à morte.
Resultados de Aprendizagem
No final desta lição, você será capaz de:
- Liste e descreva as características de vários transtornos de desenvolvimento
- Descreva diferentes teorias psicológicas de desenvolvimento
- Resuma como os psicólogos agora estão olhando para a velhice no processo de desenvolvimento ao longo da vida