O que é Terapia de Articulação?
Quando uma criança tem dificuldade em formar sons, isso pode afetar seu desenvolvimento e outros aspectos de sua vida. Por exemplo, uma criança com um erro de articulação pode ter dificuldade em completar os trabalhos escolares ou interagir socialmente com seus colegas. É aqui que a terapia de articulação entra em ação. O objetivo da terapia de articulação é ajudar uma criança a produzir sons desafiadores e alcançar uma fala apropriada para a idade.
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Vamos começar com uma definição de articulação . Articulação é o processo de produção física de um som, sílaba ou palavra. Isso é feito usando os lábios, a língua, os dentes, a mandíbula e o palato para controlar o fluxo de ar. Os erros de articulação vêm em quatro variedades: substituição, omissão, distorção e adição; a sigla SODA pode ajudá-lo a se lembrar deles.
A substituição ocorre quando um som é substituído por outro, como sorry / sowwy. Em crianças muito pequenas, isso nem sempre é motivo de preocupação. Omissão é a remoção de um som difícil ao formar uma palavra. Pense no atroz sotaque cockney de Dick Van Dyke no filme Chitty Chitty Bang Bang : ‘ello guvnah! Erros de distorção ocorrem quando uma criança não consegue produzir o som correto; por exemplo, crianças com ceceio frontal podem ter dificuldade com o som / s /. Um erro de adição envolve o uso de um som ou sílaba incorreto, como terminar todas as palavras com um som / s /.
Um ponto chave na compreensão dos erros de articulação é sua relação com problemas fisiológicos, em vez de psicológicos. Uma criança com rotacismo, ou seja, incapacidade de pronunciar a letra / r /, entende como pronunciar a letra e o som, mas possui uma deficiência física que a impede de produzi-los corretamente.
Terapia Tradicional
A terapia tradicional começa quebrando os sons específicos ou sons que uma criança não pode dizer para a menor unidade. Por exemplo, se uma criança está tendo problemas com o som / b /, você pode isolar o som e praticar repeti-lo com a criança. Quando a criança diz ‘Estou fazendo um wath’, você repete a frase corretamente com ênfase no erro: ‘Você está fazendo um B ath!’. Depois de dominar os sons, as crianças podem passar para sílabas, como ba, ab e abba, ou palavras de uma sílaba com o som na frente, como banho.
À medida que a criança se torna mais hábil na produção do som, você pode incorporar sons em frases, começando com o som no início de uma palavra. Mais tarde, você pode trabalhar com sons que ocorrem no final ou no meio de uma palavra. Assim que a criança ficar mais confortável com as frases, você pode avançar para a leitura ou a narração de histórias, o que exige que ela faça o som do problema em conjunto com outros sons que vêm antes e depois dele. A etapa final, a conversa, ocorre quando a criança se sente muito confortável em sua capacidade de emitir o som e pode usá-lo na fala do dia a dia.
Estimulação Integral
Na simulação integral, uma criança imita sons enquanto se concentra em pistas visuais. Nos níveis iniciais, a simulação integral pode ser combinada com a terapia tradicional. Por exemplo, um fonoaudiólogo trabalhando com uma criança que tem dificuldade com o som / t / pode enfatizar o som enquanto se certifica de que a criança está focada em sua fala, muitas vezes adicionando uma dica visual, como apontar para a boca do terapeuta . Durante a terapia, o terapeuta irá enfatizar o som e fornecer palavras de exemplo (tic-tac-toe); por sua vez, a criança imitará as ações do terapeuta. À medida que a criança fica mais confortável, o terapeuta pode colocar menos ênfase no som e começar a trabalhar com as sílabas, depois com as palavras e, por fim, com as frases.
Posição do Som
Em geral, a terapia de articulação aborda um erro de articulação em uma ordem específica: primeiro no início de uma palavra, depois no final de uma palavra e, finalmente, no meio de uma palavra. Este processo reflete a progressão da dificuldade em produzir o som. A maioria das crianças pode desenvolver a habilidade de articular corretamente um som no início de uma palavra antes de utilizar o som em todas as partes da palavra de uma maneira mais coloquial.
Resumo da lição
A terapia de articulação ajuda as crianças a produzir sons e alcançar uma fala adequada à idade. Articulação é o processo de produção física de um som, sílaba ou palavra. Isso é causado por um problema físico, como desenvolvimento incorreto dos dentes, língua, mandíbula ou lábios. Erros de articulação vêm em quatro variedades: substituição, omissão, distorção e adição (SODA). A terapia de articulação tradicional envolve isolar o som e adicioná-lo lentamente ao início, ao final e ao meio de uma palavra. Durante a terapia, as crianças progridem de fazer sons, adicionar sílabas, dizer palavras completas e, finalmente, engajar-se em uma conversa natural. Em estimulação integral, o terapeuta usa uma forma exagerada de fala para ensinar a produção de um som, geralmente combinando-o com uma dica visual, como apontar. A criança então imita o terapeuta e a deixa.