Queda do Zhou
Infelizmente para a dinastia Zhou , sua capacidade de organizar e inovar foi sua ruína. Como os Zhou criaram maior estabilidade em toda a China, as pessoas puderam cultivar mais alimentos, o que significa que menos pessoas eram realmente necessárias nas fazendas. Esse afluxo de pessoas do campo para as cidades desestabilizou a sociedade porque as pessoas eram pobres e tinham poucos meios de subsistência. Como os Zhou foram incapazes de lidar com a questão, diferentes províncias dos Zhou se rebelaram, na verdade consertando o problema de estabilidade entre os camponeses, enquanto destruía qualquer tipo de estabilidade entre os governantes locais.
Por um tempo, os Zhou foram capazes de ter pelo menos poder nominal durante um período conhecido como período de primavera e outono. No entanto, logo mesmo essa potência nominal evaporaria. Este período de caos e guerra entre senhores da guerra na China após a dinastia Zhou é chamado de período dos Reinos Combatentes, e nenhum líder da China foi capaz de reivindicar o Mandato do Céu, ou posição moral elevada que deveria garantir a bênção de um governante do Céu para regra. Foi nessa época que um dos maiores filósofos da história, Confúcio, nasceu.
Problemas políticos
A instabilidade política pode ser um eufemismo para explicar o que estava acontecendo na China durante o período dos Reinos Combatentes. A outrora poderosa dinastia Zhou havia se dividido em muitos estados menores, com os próprios estados maiores ameaçados de divisão . Cada um desses pequenos estados tinha exércitos que ameaçavam conquistar seus vizinhos, e cada estado tinha um exército mais secreto de espiões que ameaçavam de assassinato a cada passo.
Nem é preciso dizer que isso manteve o estado de coisas na China em constante mudança. Era impossível chegar a qualquer solução diplomática real porque os espiões podiam matar rapidamente qualquer um que parecesse aberto a uma solução diplomática. Além disso, nenhuma solução econômica poderia surgir porque a China estava cada vez mais pobre durante esse período. A China sempre dependeu de sua produção agrícola como forma de riqueza, e com tantos exércitos marchando e queimando tudo, era impossível para alguém ganhar qualquer riqueza.
Problemas Culturais
Enquanto isso, os laços culturais que normalmente mantinham a China unida haviam se desintegrado. Sem governante capaz de reivindicar o Mandato do Céu, não havia razão real para as pessoas mostrarem lealdade a seus governantes. Isso significava que as pessoas, desde camponeses até governantes locais, estavam desobedecendo às instruções de seus governantes. Além disso, com a falta de comida após os exércitos saqueadores marcharem, os indivíduos não tinham motivo para mostrar respeito aos seus proprietários pagando-os, o que significava que os proprietários viam poucos motivos para permitir que os camponeses permanecessem em suas terras.
O mais revelador, porém, foi a falta de educação. Desde o período semi-lendário de Xia, os chineses davam grande valor à educação. Agora, a sociedade era instável demais para permitir que as pessoas obtivessem o nível de educação de que precisavam para servir até mesmo nas funções mais básicas. Sem conselheiros instruídos, a espiral de desordem e discórdia continuou mais abaixo.
Confúcio e suas soluções
Foi neste mundo que Confúcio nasceu. Ele era filho de um oficial local e com muito sacrifício conseguiu obter uma educação. Confúcio olhou em volta e viu que os problemas que atormentavam não apenas sua região, mas toda a China eram resultado de um colapso nos relacionamentos. Ele também viu que, como resultado de sua própria educação, essa educação poderia acalmar as emoções das pessoas que, de outra forma, teriam recorrido a meios violentos para resolver suas divergências.
Claro, Confúcio sabia que nem todos os relacionamentos eram iguais, mas ele reconhecia que os relacionamentos eram vias de mão dupla. Em outras palavras, um rei merecia respeito, lealdade, serviço e impostos, mas, por sua vez, ele possuía proteção, estabilidade e justiça de seus súditos. Desnecessário dizer que essa filosofia atraiu muitos na China, que sentiam que, ao confiar nesses princípios, poderia criar o ambiente necessário para uma sociedade mais estável.
Resumo da lição
Nesta lição, aprendemos sobre o estado da China durante o período dos Reinos Combatentes . Vimos como o colapso da dinastia Zhou levou a períodos conhecidos como período da primavera e outono e período dos Reinos Combatentes. Falamos sobre como vários estados lutaram entre si durante esses períodos e como as conexões culturais chinesas se desintegraram em grande parte. Finalmente, vimos como os ensinamentos de Confúcio ajudaram a restaurar a China a uma sociedade mais estável.
Resultados de Aprendizagem
Após esta lição, você deve ser capaz de:
- Resuma o colapso da dinastia Zhou e os períodos resultantes da Primavera, Outono e Reinos Combatentes
- Descreva a situação política, cultural e educacional da China durante a época de Confúcio
- Explique as soluções de Confúcio e por que muitas pessoas confiaram em suas opiniões