Matemática

Pratique analisar e interpretar um artigo

Formato básico de um artigo

É fácil ligar as notícias ou abrir um jornal e ler o que ouvimos ou lemos. Mas, ao ler ou ouvir as notícias, devemos não apenas aprender novas informações, mas questionar o que está sendo apresentado para que possamos nos tornar pensadores críticos, em vez de esponjas que absorvem e acreditam em tudo o que nos é dito.

Um artigo de notícias é um relatório de um evento ou problema atual e espera-se que seja um relato equilibrado, de modo que diferentes pontos de vista sejam reconhecidos sem inclinar o artigo com qualquer favoritismo ou parcialidade.

Existem três elementos básicos a procurar em um artigo de notícias:

  1. The Lead: Este parágrafo de abertura inclui quem, o quê, quando, onde, como e por quê.
  2. Explicação: Após o lead, o redator inclui outros fatos ou detalhes importantes para informar os leitores e para antecipar e responder a quaisquer perguntas que os leitores possam fazer. Citações diretas de testemunhas ou pessoas envolvidas em ambos os lados também estão incluídas aqui.
  3. Informações adicionais: esta seção pode traçar paralelos entre este problema ou evento com casos semelhantes ou fazer referência a incidentes históricos semelhantes.

Como analisar um artigo

Para analisar um artigo, é preciso fazer algumas perguntas importantes:

  • Quem é o público deste artigo? A forma como está escrito (vocabulário, quantidade de detalhes) é apropriada para esse público?
  • Quais são os principais pontos ou argumentos apresentados, como são suportados e essas fontes são confiáveis?
  • O estilo de escrita é envolvente por meio da escolha de palavras interessantes e variadas?
  • Este artigo é um exemplo de reportagem imparcial, apresentando diferentes pontos de vista?
  • Existe alguma evidência de propaganda?

Quatro Tipos de Propaganda

Propaganda é uma informação tendenciosa ou enganosa usada para promover uma causa ou ideia política específica. Existem muitas formas de propaganda, mas vamos discutir quatro tipos que são frequentemente usados ​​em relação a eventos atuais.

Chamar nomes ou estereótipos dão a uma pessoa ou ideia um rótulo ruim ao usar um nome depreciativo que é fácil de lembrar. É usado para fazer as pessoas rejeitarem uma pessoa ou ideia sem examinar o real significado do rótulo. Alguns exemplos são ‘Tree-Hugger’, ‘Red Neck’ e ‘Dumb Blond’. Em histórias de notícias, eles podem não usar xingamentos abertamente, mas podem confiar fortemente em estereótipos, entrevistando apenas pessoas que podem ser distorcidas para se adequar a esse estereótipo de forma que o artigo seja unilateral.

O Plain Folks convence o público de que uma ideia é boa porque é o que a grande maioria das pessoas deseja. Um artigo pode usar essa tática escrevendo afirmações como ‘Esta é a vontade do povo’ ou ‘A maioria dos americanos deseja. . . ‘ sem realmente saber o que a maioria deseja, mas usando isso para persuadir o leitor a concordar.

A Dicotomia Artificial tenta afirmar que há apenas dois lados em uma questão e é usada para induzir o público a pensar que há apenas uma maneira de olhar para essa questão quando provavelmente há muitos lados diferentes que não estão sendo mencionados ou explicados. Se uma pessoa de um país comete um crime e, em seguida, um jornalista escreve um artigo usando fatos distorcidos e meias-verdades para condenar o país de onde essa pessoa veio, pintando um cenário nós-contra-eles em que somos todos bons e eles são todos ruins, isso seria uma dicotomia artificial.

O bode expiatório transfere a culpa para uma pessoa ou grupo sem investigar totalmente o problema. Por exemplo, culpar um presidente por todos os problemas do país seria usar essa pessoa como bode expiatório, porque os problemas se acumulam ao longo dos anos. O presidente não é o único que tem poder no governo, e indivíduos e grupos contribuem para esses problemas.

Analisando o artigo de Shadid

Vamos analisar um exemplo para aplicar o que discutimos. ‘Na Cidade do Cimento’ é um artigo escrito por Anthony Shadid, chefe do escritório de Bagdá do The Washington Post até dezembro de 2009. Em 2010, ele ganhou o Prêmio Pulitzer por sua rica e bem escrita série sobre o Iraque. ‘In the City of Cement’ é um artigo dessa série e foi escrito em 2009.

Enquanto leio a liderança de Shadid, tente identificar quem, o quê, onde, quando, como e por quê. Além disso, tente ver se você pode dizer quem é o público de Shadid com base em seu estilo de escrita.

‘BAGDÁ – Há uma sugestão de uma velha Bagdá na velha Bagdá. Você pode chamá-lo mais de uma provocação. Está ali na estátua do poeta corpulento Marouf al-Rusafi, marcado por balas, que dá nome a uma praça indomada. Em torno dele gira uma cidade, cheia de histórias, mas pobre, que os soldados americanos finalmente, aparentemente, abandonaram.

Shadid começa com um parágrafo descritivo poderoso, mas ele também habilmente coloca as informações na liderança.

  • O quem: iraquianos em Bagdá e soldados americanos.
  • O quê: soldados americanos deixaram Bagdá.
  • O quando: dia presente desde Shadid usa verbos no tempo presente como ‘é’ e ‘revolve’.
  • O onde: Bagdá, Iraque.
  • O como: soldados americanos foram embora após a guerra, que é referenciada por meio de frases como ‘marcado por balas’, ‘quadrado indomado’ e ‘com história, mas pobre’.

Não aborda especificamente como as tropas americanas saíram da área, nem por que, mas diz que eles ‘finalmente, aparentemente, deixaram’ a insinuação de que estiveram lá por um longo tempo e podem retornar. Como conhecemos o público de Shadid? Bem, pelas frases já mencionadas, podemos dizer que ele usa um vocabulário avançado e não sente necessidade de explicar por que os soldados americanos estão lá. Portanto, ele provavelmente está escrevendo para adultos instruídos que já sabem sobre a Guerra do Iraque.

Vejamos um trecho da seção de explicação. Enquanto eu leio, observe quaisquer fatos importantes, detalhes ou citações diretas. ‘As tropas de combate dos EUA terminaram a retirada de Bagdá e de outras cidades iraquianas em 30 de junho. . Seu concreto está em toda parte – desde a extensa Zona Verde até as barreiras e paredes de proteção que revestem quase todas as ruas – reorientando a geografia física, espiritual e social que por mais de um milênio foi ditada pelas curvas preguiçosas do rio Tigre. . . Com o tempo, porém, essas paredes podem importar menos do que as forças mais profundas que seis anos de presença americana aceleraram. Bagdá é agora uma cidade separada de si mesma. Bairros xiitas raramente têm sunitas. Os sunitas, muito menos numerosos hoje, não têm mais xiitas. Os cristãos praticamente partiram. ‘

Shadid fornece fatos sobre quando as tropas de combate dos EUA terminaram de se retirar e menciona detalhes específicos, como barreiras, paredes anti-explosão e a Zona Verde. Shadid não explica isso porque ele está assumindo que seu público instruído já sabe.

Shadid também escolhe suas palavras com muito cuidado. Ao usar a palavra ‘milênio’, que contrasta os seis anos de presença americana no Iraque, Shadid transmite que, embora o dano tenha sido feito, a longa história do Iraque eclipsa completamente o tempo em que os EUA estiveram no Iraque. Ele então muda o foco do conflito americano-iraquiano para os conflitos religiosos dentro do país para informar o leitor sobre outra perspectiva sobre o estado em que Bagdá está e por quê. Embora fosse fácil para um escritor generalizar os iraquianos ou os soldados americanos com estereótipos a fim de inclinar o artigo de uma forma ou de outra, Shadid evita usar propaganda.

Vamos ver se podemos responder se este artigo é ou não um exemplo de reportagem imparcial, procurando por diferentes pontos de vista.

‘De Beirute ao Cairo e Bagdá, as grandes capitais do mundo árabe perderam um pouco de tolerância, recuando para trás das paredes, psicológicas e outras. . . Os americanos não criaram nada, mas facilitaram tudo, dando espaço aos piores impulsos da região. . . Saddam Hussein trouxe um estilo marcial grosseiro a uma Bagdá anterior. . . Os vendedores usam [as paredes] como outdoors. . . O governo rabisca neles sua visão autoritária do direito. . . ‘Respeite e seja respeitado’, diz um lema. . . ‘Estas paredes serão removidas quando o povo do Iraque finalmente acordar novamente’, disse Wissam Karim, um soldado de 28 anos. . . Maysoon al-Damluji [um arquiteto e legislador de uma família importante] não chega a culpar as tropas americanas. ‘São apenas jovens com armas. . . Você não Não espere um exército para cuidar de uma cidade. ‘

Para responder se pensamos ou não que este é um artigo tendencioso ou não tendencioso, precisamos nos perguntar novamente se há alguma propaganda. Ele está culpando uma pessoa ou um grupo específico, como acontece com o bode expiatório? Não, ele simplesmente afirma o que aconteceu e como as pessoas se sentem diferentes a respeito. Ele usa a tática de gente simples para fazer declarações como ‘A maioria dos iraquianos ou a maioria dos americanos pensa. . .? ‘ Não, ele evita generalizações. Ele está criando uma imagem em preto e branco de dois lados para criar uma dicotomia artificial? Não, Shadid conecta a situação de Bagdá a outras capitais árabes, traz à tona o passado do Iraque, usa a perspectiva de um soldado e de uma arquiteta / legisladora com citações diretas para criar um artigo imparcial.

Na conclusão de Shadid, ele discute a solução de Damluji para os problemas em Bagdá como uma cidade que precisa ser reconstruída. “Os proprietários se tornariam acionistas de uma empresa que renovaria e ressuscitaria uma parte da cidade que se estende por quase três quilômetros ao longo do Tigre. . . «Vai demorar um pouco», ela admitiu. ‘É muito mais difícil de construir do que demolir.’

Então, quais são os pontos principais de Shadid, como eles são suportados e suas fontes são confiáveis? Bem, ele está informando o leitor sobre a situação atual de Bagdá. Ele quer descrever o dano, mas não quer culpar ninguém. Ele apóia esses pontos citando fatos sobre conflitos anteriores, questões religiosas internas atuais e países com lutas semelhantes. Ele usa fatos e detalhes específicos para mostrar que, embora Bagdá esteja lutando, o foco está em seguir em frente. Citações diretas de várias perspectivas apóiam os pontos de Shadid. Suas fontes são confiáveis ​​porque ele está falando com moradores locais que são testemunhas.

Resumo da lição

Existem três elementos básicos a procurar em um artigo de notícias:

  1. The Lead: Este parágrafo de abertura inclui quem, o quê, quando, onde, como e por quê.
  2. Explicação: Após a introdução, o redator inclui outros fatos ou detalhes importantes para informar os leitores e para antecipar e responder a quaisquer perguntas que os leitores possam fazer. Citações diretas de testemunhas ou pessoas envolvidas em ambos os lados também estão incluídas aqui.
  3. Informações adicionais: esta seção pode traçar paralelos entre este problema ou evento com casos semelhantes ou fazer referência a incidentes históricos semelhantes.

Para analisar um artigo, é preciso fazer algumas perguntas importantes:

  • Quem é o público deste artigo? A forma como está escrita é apropriada para esse público?
  • Quais são os principais pontos ou argumentos apresentados, como são suportados e essas fontes são confiáveis?
  • O estilo de escrita é envolvente por meio da escolha de palavras interessantes e variadas?
  • Este artigo é um exemplo de reportagem imparcial, apresentando diferentes pontos de vista?
  • Existe alguma evidência de propaganda?

Propaganda é uma informação tendenciosa ou enganosa usada para promover uma causa ou ideia política específica. As técnicas de propaganda incluem: xingamentos ou estereótipos , gente simples , dicotomia artificial e bode expiatório .

Resultados de Aprendizagem

Esta lição pode aumentar sua capacidade de:

  • Liste os três elementos de um artigo
  • Lembre-se das perguntas que você deve se fazer ao analisar um artigo
  • Transmita conhecimento sobre os quatro tipos de propaganda
  • Analise um artigo usando os elementos mencionados nesta lição