Prática ACT Inglês: dois pontos, ponto e vírgula e pontos

Reveja

Pronto para ficar um pouco maluco? Nesta lição, você praticará o uso de três sinais de pontuação com pontos: dois pontos, ponto e vírgula e pontos. Eles podem parecer semelhantes, mas esses três certamente não são todos iguais. Portanto, antes de iniciarmos as questões práticas, aqui está uma revisão rápida de como são usadas:

Os dois pontos (:) são sinais de pontuação usados para apresentar uma lista ou explicação.
Um ponto e vírgula (;) é um sinal de pontuação usado para unir dois pensamentos completos.
Um ponto (.) É um sinal de pontuação usado para separar dois pensamentos completos marcando o final de uma frase.

Todos os três podem ser usados entre duas cláusulas independentes. Uma oração independente é um pensamento completo ou um grupo de palavras que podem ser consideradas uma frase. Você usaria um período para separar duas cláusulas independentes que não estão intimamente relacionadas. Por exemplo: Mark foi à loja. Susie foi trabalhar. Esses são apenas dois fatos sem muito para conectá-los um ao outro, então um período é apropriado.

Você usaria um ponto e vírgula para enfatizar que as cláusulas estão intimamente relacionadas entre si. Por exemplo: Mark mora nos subúrbios; ele tem uma casa na Birch Street. Aqui, a segunda cláusula está dando mais detalhes sobre o fato introduzido na primeira. Cada cláusula pode ser considerada uma sentença completa, mas como estão intimamente ligadas, um ponto-e-vírgula também funciona.

Você usaria dois pontos se a segunda cláusula explicasse a primeira. Por exemplo: Mark odeia cachorros: ele foi mordido uma vez quando criança e acabou no hospital. Aqui, ‘ele foi mordido uma vez quando criança’ explica por que ‘Mark odeia cães.’ Os dois pontos também podem ser usados para apresentar uma lista. Por exemplo: Mark tem três gatos: Peter, Susan e Lucy. Nesta lição, você praticará o uso de todas as três frases práticas reais ao vivo.

Questão 1

Pronto para começar? Vamos aquecer com a primeira pergunta:

Na loja da esquina, Evan comprou quatro coisas. Queijo, macarrão, pão e manteiga.

(A) (a frase está correta como está)

(B) quatro coisas; queijo,

(D) quatro coisas, queijo,

Em primeiro lugar, vamos decidir se há algo errado com o original. Você consegue identificar um erro aqui ou está tudo certo para continuar?

Definitivamente há algo errado. ‘Queijo, massa, pão e manteiga’ não é uma frase completa; é um fragmento. Não tem sujeito nem verbo. Portanto, aquele período entre ‘quatro coisas’ e ‘queijo’ terá que acabar, já que os períodos separam sentenças completas. O ponto-e-vírgula também, então também podemos riscar (B).

Agora ficamos com (C) e (D). Qual destes você usaria para apresentar uma lista: dois pontos ou uma vírgula? A resposta está chegando, então pause o vídeo se precisar de mais tempo para pensar sobre isso.

Se você disse (C), você estava certo! Lembre-se de que dois pontos introduzem uma lista, portanto, para começar a lista de todas as coisas que Joe comprou, precisaremos colocar dois pontos lá.

Questão 2

Pronto para outro? Que tal este?

Max foi às compras neste fim de semana, ele precisava comprar presentes de Natal para sua família.

(A) (como está agora)

(B) neste fim de semana: ele precisava comprar

(D) neste fim de semana ele precisava comprar

Que tal este: há algo errado aqui? Sim! Esta pergunta tem um erro denominado junção de vírgula. Uma junção de vírgula é quando o escritor tenta conectar duas cláusulas independentes com nada além de uma vírgula. Nesta frase, você pode ver que ‘Max foi às compras neste fim de semana’ e ‘Ele precisava comprar presentes de Natal’ são ambos pensamentos completos, então você não pode simplesmente colocar uma vírgula e encerrar. Então, que tipo de sinal de pontuação você usa para isso?

Você pode usar um ponto e vírgula ou dois pontos. O ponto-e-vírgula apenas conectaria os dois, onde usar dois-pontos implicaria que a segunda frase de alguma forma esclarece ou explica a primeira. Nas opções de resposta, você pode ver que (B) tem dois pontos, enquanto (C) tem um ponto e vírgula. Mas você consegue identificar o que mais é diferente?

Isso mesmo: precisando. Na escolha (C), ‘ele precisava’ é alterado para ‘precisando’, tão repentinamente que a segunda cláusula deixa de ser tão independente, afinal. ‘Ele precisava comprar presentes de Natal’ é um pensamento completo, mas ‘precisar comprar presentes de Natal’ certamente não é. Portanto, a opção de resposta (C) não funciona, afinal.

Isso nos deixa apenas com escolha (B): Max foi às compras neste fim de semana: ele precisava comprar presentes de Natal para sua família. Isso funciona, porque a segunda parte explica por que ele foi às compras. Então, aqui você usou os dois pontos para apresentar uma explicação.

Questão 3

Ultima questão:

O carro de Aaron estava na loja, sua única opção para chegar em casa era passar duas horas no ônibus.

(A) O carro de Aaron estava na loja; sua única opção

(B) Com o carro de Aaron na loja; sua única opção

(D) Já que o carro de Aaron estava na loja. Sua única opção

Primeiro, vamos dar uma olhada na frase. Você consegue identificar o erro? Aqui está uma dica: divida a frase em:

O carro de Aaron estava na loja.
Sua única opção para voltar para casa era passar duas horas no ônibus.

Observe como cada uma dessas partes pode ser autônoma como uma frase completa? Ambas são orações independentes ou pensamentos completos, portanto, não podem ser conectadas apenas com uma vírgula. Portanto, temos duas opções. Podemos transformar uma dessas partes em uma cláusula dependente e manter a vírgula, ou podemos mantê-las independentes e alterar a pontuação. De qualquer maneira funcionaria. Então, você pode escolher a opção de resposta que tornará a frase correta? A resposta está chegando, então pause o vídeo se precisar de mais tempo para pensar sobre isso.

A resposta correta é a A).

A escolha (B) muda a primeira cláusula para uma cláusula dependente, porque ‘Com o carro de Aaron na loja’ não é uma frase completa por si só. Não teria problema se a vírgula permanecesse, mas foi substituída por um ponto e vírgula, que não funciona.

A escolha (C) faz basicamente a mesma coisa: ‘O carro de Aaron na loja’ também teria ficado bem com a vírgula, mas essa opção de resposta troca essa vírgula por dois pontos, o que também não faz sentido com o início alterado .

Choice (D) divide em duas sentenças, mas, novamente, a primeira metade é transformada em uma oração dependente, então agora você tem um fragmento de sentença para começar. Como todas as outras três opções mantêm o erro original ou criam um novo, a escolha (A) é a resposta correta.

Resumo da lição

Nesta lição, você praticou como trabalhar com dois pontos, ponto e vírgula e pontos.

Os dois pontos apresentam uma lista ou explicação.
Os pontos-e-vírgulas conectam dois pensamentos completos (orações independentes).
Os períodos separam dois pensamentos completos.

Todos os três sinais de pontuação podem ser usados para conectar duas orações independentes , ou orações que podem ser autônomas como frases completas.

Pronto para começar a praticar sozinho? Teste suas habilidades nas perguntas do quiz!

Resultados de Aprendizagem

Esta lição pode ser assistida e revisada em preparação para:

Lembre-se dos significados de oração independente, ponto e vírgula, ponto e dois pontos
Use dois-pontos, ponto-e-vírgula e pontos de forma adequada