objetivos de aprendizado
Após esta lição, os alunos serão capazes de:
- definir ‘política fiscal’
- explicar como o governo dos EUA usa a política fiscal para afetar a economia
Comprimento:
1 hora
Materiais
- Acesso a tecnologia
- Cópias do questionário da lição, um para cada aluno
Vocabulário chave
- Politica fiscal
- Gastos fiscais expansionistas
- Deficit orçamentário
- Gastos fiscais deflacionários
Padrões de currículo
- CCSS.ELA-Literacy.RST.9-10.1
Cite evidências textuais específicas para apoiar a análise de textos científicos e técnicos, atendendo aos detalhes precisos de explicações ou descrições.
- CCSS.ELA-Literacy.RST.9-10.2
Determinar as ideias centrais ou conclusões de um texto; rastrear a explicação ou representação do texto de um processo, fenômeno ou conceito complexo; fornecer um resumo preciso do texto.
- CCSS.ELA-Literacy.RST.9-10.4
Determine o significado dos símbolos, termos-chave e outras palavras e frases específicas do domínio conforme eles são usados em um contexto científico ou técnico específico relevante para textos e tópicos da 9ª à 10ª série.
- CCSS.ELA-Literacy.RST.9-10.5
Analise a estrutura das relações entre os conceitos em um texto, incluindo relações entre termos-chave (por exemplo, força, atrito, força de reação, energia).
Instruções
- Conecte os alunos com o tópico, pedindo-lhes que escrevam sobre o que fazem se tiverem muito ou pouco dinheiro. Peça-lhes que compartilhem e discutam as respostas juntos.
- Diga aos alunos que eles aprenderão o que o governo dos Estados Unidos faz para ajudar a manter o bom funcionamento da economia. Visualize o vocabulário e inicie a vídeo-aula O que é política fiscal ?.
- Faça uma pausa às 00h57 e pergunte:
- O que aconteceria se a economia operasse de maneira semelhante por um longo período de tempo?
- Quais são as duas coisas que a política fiscal usa para afetar a atividade empresarial?
- Retome a lição e faça uma pausa em 2:24. Divida os alunos em pequenos grupos e coloque as seguintes questões para discussão:
- O que o governo pode fazer se quiser aumentar a demanda por bens e tirar a economia de uma recessão? Qual pode ser o resultado?
- Por que o governo pode cortar gastos ou aumentar impostos?
- Como os gastos fiscais deflacionários ajudam o governo?
- Retome a lição, pausando em 3:44. Peça aos alunos que trabalhem em seus grupos para sintetizar as informações desta seção, usando estas perguntas como guias:
- Quando a política fiscal é mais eficaz?
- O que é uma crítica ao uso da política fiscal?
- Por que alguns dizem que os gastos do governo são ineficientes?
- Como a política fiscal expansionista resulta no aumento do pagamento da dívida?
- Reproduza o Resumo da lição e permita que os alunos façam as perguntas restantes.
Atividade
- Os alunos agora se aprofundarão nos prós e contras da política fiscal. Permita que os alunos escolham o lado pró ou contra, ou divida os alunos em lados você mesmo.
- Agora permita que os alunos pesquisem seu lado do argumento e se preparem para o debate. Incentive os alunos a trabalharem juntos e a criarem vários pontos-chave para o debate, bem como a se prepararem para os argumentos do lado oposto.
- Quando os grupos estiverem prontos, deixe-os debater. Modere e oriente a conversa.
- Aplique o questionário da lição como um deslizamento de saída.
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