Matemática

Plano de aula de frações impróprias

Por
Rodrigo

objetivos de aprendizado

Após a conclusão das atividades, discussão e teste desta lição, seus alunos precisam ser capazes de:

  • Definir fração imprópria
  • Identifique frações impróprias
  • Converta de frações impróprias em frações mistas

comprimento

30-60 minutos sem a atividade

Materiais

  • Cópia da lição em texto Frações impróprias: lição para crianças, uma para cada aluno
  • Marcadores / giz e borracha para o quadro da classe.

Padrões de currículo

  • CCSS.MATH.CONTENT.3.NF.A.1

Entenda a fração 1 / b como a quantidade formada por 1 parte quando um todo é dividido em b partes iguais; entenda uma fração a / b como a quantidade formada por peças de tamanho 1 / b.

  • CCSS.MATH.CONTENT.3.NF.A.3

Explique a equivalência de frações em casos especiais e compare as frações raciocinando sobre seu tamanho.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.1

Faça e responda perguntas para demonstrar compreensão de um texto, referindo-se explicitamente ao texto como base para as respostas.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.4

Determine o significado de palavras e frases acadêmicas gerais e específicas do domínio em um texto relevante para um tópico ou área de assunto da 3ª série.

  • CCSS.ELA-LITERACY.SL.3.1

Envolva-se efetivamente em uma variedade de discussões colaborativas (um a um, em grupos e lideradas por professores) com diversos parceiros em tópicos e textos da 3ª série, construindo sobre as ideias dos outros e expressando as suas próprias claramente.

Termos chave

  • Fração imprópria
  • Fração própria
  • Fração mista
  • Reduzindo frações

Instruções

Aquecer

  • Faça as seguintes perguntas para começar a aula com o pé direito:

    • O que é uma fração?
    • Alguém pode me dar um exemplo de fração?
    • Alguém sabe as diferenças entre frações adequadas, impróprias e mistas?

Discussão

  • Distribua a lição de texto Frações impróprias: lição para crianças
  • Depois de ler a lição juntos como uma turma, pergunte a seus alunos se eles têm alguma dúvida sobre o que acabaram de ler.
  • Depois de responder a todas as perguntas, use as seguintes perguntas para testar o conhecimento dos alunos sobre o material:

    • O que é uma facção imprópria?
    • Alguém pode me dar um exemplo de fração imprópria?
    • Alguém pode me dar um exemplo de uma fração mista?
    • O que é uma fração adequada?
    • Mini atividade: cada aluno deve escrever um exemplo de uma fração imprópria em um pedaço de papel. Eles devem vir ao quadro e anotar sua fração imprópria. Eles devem então escolher outro aluno para vir ao quadro e convertê-lo em fração mista, reduzindo se necessário. Continue até que todos tenham convertido uma fração imprópria em uma fração mista pelo menos uma vez.

Questionário

  • Cada aluno deve fazer o teste da lição como uma atividade em sala de aula:
  • Revise as perguntas e respostas com seus alunos depois que todos terminarem de responder ao questionário.

Atividade

  • Faça os alunos formarem pares
  • Cada aluno precisa escrever uma história que use três frações impróprias, três frações adequadas e três frações mistas.
  • Cada aluno deve passar sua história para o outro aluno
  • O outro aluno precisa identificar (circular) as frações impróprias na história e então converter as frações impróprias em frações mistas, reduzindo se necessário.

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