objetivos de aprendizado
Após esta lição, os alunos serão capazes de:
- descrever como as descobertas dos nativos americanos contribuíram para a produção moderna de alimentos e medicamentos
- discutir vários campos da ciência para os quais os nativos americanos têm contribuído
- resumir a importância das descobertas dos nativos americanos para sua sobrevivência
comprimento
Esta lição levará de 45 a 90 minutos.
Padrões de currículo
CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.1
Cite evidências textuais específicas para apoiar a análise de fontes primárias e secundárias.
CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.2
Determine as idéias centrais ou informações de uma fonte primária ou secundária; fornecer um resumo preciso da fonte, distinto de conhecimentos ou opiniões anteriores.
CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.4
Determine o significado das palavras e frases à medida que são usadas em um texto, incluindo vocabulário específico para domínios relacionados a história / estudos sociais.
Materiais necessários
- Johnnycakes (ou frigideira, fubá, açúcar, sal e óleo para fazer Johnnycakes com os alunos)
- Acesso à internet
- Papel de pôster
- Impressões ou fotografias relacionadas à engenharia, botânica e medicina primitivas
- Bastões de cola
Instruções
Deixe os alunos trabalharem com um parceiro para fazer uma lista de coisas que eles acham que os exploradores europeus aprenderam com os nativos americanos. Dê aos pares de alunos a oportunidade de compartilhar o que escreveram.
Leia a lição em texto Contribuições dos índios americanos para a ciência com a classe Faça uma pausa após ler as seções '' Ciência do Novo Mundo '' e '' Ciência dos Alimentos '' da lição.
Discuta os tipos de alimentos nos quais os nativos americanos dependiam para sobreviver ao inverno e como suas descobertas sobre alimentos contribuíram para a indústria da ciência alimentar. Faça ou forneça uma pequena amostra de um Johnnycake para os alunos e discuta outras coisas que poderiam ser feitas de milho.
Leia a seção '' Medicina '' da lição.
Divida os alunos em pequenos grupos. Faça com que os grupos criem um gráfico de ervas medicinais nativas americanas que foram usadas para narcóticos, anestésicos e para curar doenças. Forneça aos alunos acesso a pesquisas na Internet, conforme necessário. Permita que os grupos discutam suas descobertas com a classe e se essas ervas ainda são consideradas eficazes ou não.
Leia o restante da lição com os alunos.
Divida os alunos em 3 grupos. Designe cada grupo para aprender mais sobre um dos seguintes: engenharia nativa americana, astronomia nativa americana e botânica nativa americana. Peça aos alunos que registrem suas descobertas. Em seguida, distribua papel de pôster para cada grupo criar um pôster com recursos visuais, como fotografias, que descrevam a influência dos índios americanos em seu campo científico designado. Peça aos grupos de alunos que apresentem seu pôster para a classe.
Use a planilha para impressão da lição para verificar a compreensão.
Extensão da aula
Peça aos alunos que selecionem um dos alimentos ou medicamentos essenciais dos nativos americanos e criem uma linha do tempo visual descrevendo como seu uso mudou ao longo do tempo.
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