Psicologia

Padronização e Normas de Testes Psicológicos

Teste de Inteligência

Imagine que você está se aproximando da linha de chegada de uma corrida. Seu coração está batendo forte e você pode sentir a adrenalina batendo forte. Ao cruzar a linha de chegada, você olha para cima e vê que correu a corrida em 6 minutos e 43 segundos.

Você se saiu bem na corrida ou não? Como você responde a essa pergunta? É baseado no tempo que você levou para terminar ou se você chegou primeiro ou último?

Acredite ou não, a questão de quão bem você se saiu em sua raça é muito semelhante à questão de quão bem as pessoas se saem nos testes de inteligência , que visam medir quanta habilidade inata uma pessoa possui. Existem muitos testes de inteligência diferentes, às vezes chamados de testes de QI. Mas existem algumas coisas que todos eles têm em comum, incluindo padronização e normas. Vamos examinar essas coisas mais de perto.

estandardização

Vamos retroceder por um momento. Você não está se aproximando da linha de chegada da corrida; agora você está na linha de partida para a corrida, se preparando. Mas quando você se alinha para correr, percebe que algo está errado. Cada pessoa tem um ponto de partida diferente: algumas pessoas estão a apenas alguns metros da linha de chegada, enquanto outras estão muito, muito longe. O que da?

Sua prova não possui padronização , o que garante que tudo seja igual para todos os participantes. No caso da corrida, isso significa que todos os pilotos devem correr a mesma distância. No caso de testes de inteligência, isso significa que todos os participantes do teste devem passar pelas mesmas circunstâncias.

Você pode estar pensando: ‘Mas um teste não é uma corrida. Como pode ser diferente? ‘ Pense nisto: testes de inteligência estão sendo dados a pessoas em todo o mundo, o tempo todo. Além disso, não há uma pessoa que os dá, mas muitas, muitas pessoas.

Então, imagine que você faça um teste de inteligência dado a você por Amy, uma bela mulher que entrega o teste, diz que você tem uma hora para fazer e depois vai embora. Você é deixado para descobrir tudo sozinho.

Mas imagine que seu amigo faça aquele mesmo teste, mas dessa vez feito por uma pessoa chamada Rosa. Rosa percebe quando seu amigo começa a ter problemas com uma pergunta, então ela dá uma dica para ele. Quando ele realmente não consegue obter uma resposta, ela o deixa procurar as respostas online.

E se você marcar o mesmo que seu amigo? Isso significa que você é igualmente competente? Não, porque você não tinha padronização. Ou seja, o teste que você fez foi mais difícil do que o teste do seu amigo, embora tivesse as mesmas dúvidas, só pelo fato de você não ter a mesma ajuda que ele.

Como você provavelmente pode dizer, a padronização é muito importante em um teste de inteligência e outros testes psicológicos. Garantir que cada pessoa faça o teste em condições padrão garante que todos tenham uma chance justa no teste.

Normas

Você deve estar se perguntando, no entanto, por que é importante o que você obteve no teste em comparação com seu amigo. Quem se importa? Vamos voltar à corrida por um segundo. Você acabou de terminar em 6:43. Quão bem você foi?

Se você for como a maioria das pessoas, sua resposta será mais ou menos: ‘Bem, depende de como as outras pessoas se saíram bem’. Afinal, 6:43 pode significar que você ficou em primeiro lugar, ou pode significar que você estava quatro minutos atrás da penúltima pessoa na corrida.

Um teste normativo compara suas respostas com as respostas de outras pessoas no mesmo grupo que você. Em sua corrida, seu tempo de chegada é provavelmente comparado ao de outros pilotos, que provavelmente têm a mesma idade e condição física que você.

O que isso tem a ver com testes de inteligência? Responda: se você tirar 100 em um teste de QI, você se saiu bem?

Uma pontuação bruta em um teste de inteligência não diz muito. Para alguns testes, 100 é a média. Em outros, pode ser muito bom ou muito ruim. Mas a questão é que ele não diz como você se saiu até que você o compare com outras pessoas da mesma faixa etária que você.

Normas são resultados obtidos ao aplicar o exame a uma amostra de pessoas que representam todos os participantes do teste. Isso significa que a amostra deve incluir pessoas de diferentes raças, gêneros e classes econômicas.

As normas permitem que você compare seus resultados em testes com os de outros. Portanto, em vez de apenas saber que você tirou 100 no teste, também pode ser dito que uma pontuação de 100 está no 50º percentil. Isso mostra que cerca de metade das pessoas que estão no mesmo grupo que você teve pontuações mais altas e mais baixas do que você. Você está na média.

Assim como a padronização, as normas permitem que uma pessoa entenda como ela se sai em comparação com seus pares. Isso lhe dá uma imagem mais completa de quais são seus pontos fortes.

Resumo da lição

Os testes de inteligência , também chamados de testes de QI, medem as habilidades inatas de uma pessoa. Para fazer isso, um teste precisa de padronização ou condições iguais para todos os participantes; e normas , que permitem que você compare seus resultados em testes com outros.

Resultados de Aprendizagem

Depois de concluir esta lição, você será capaz de:

  • Definir teste de inteligência
  • Identifique o que significa padronização
  • Reconheça que as normas são para fins de comparação