Ensino de Microeconomia
Se você é um professor de economia do ensino médio ou de estudos sociais, parte de sua tarefa é ajudar os alunos a entender a microeconomia , ou os comportamentos e contribuições de indivíduos e pequenas empresas no que se refere à economia
Em microeconomia, a relação entre oferta e demanda modela como os preços são determinados no mercado. Quando os alunos compreenderem profundamente essa relação, eles terão uma compreensão mais sólida de preços, produção e poder de compra.
Para ajudar seus alunos a compreender a oferta e a demanda e a pensar criticamente sobre esses conceitos, você pode incorporar algumas atividades ao seu ensino. Quando os alunos trabalham com atividades, eles têm uma oportunidade melhor de assumir o controle de sua própria aprendizagem. As atividades desta lição se concentram em ajudar os alunos a compreender a oferta e a demanda no contexto da microeconomia.
Compreender o suprimento
Aqui, você encontrará atividades que se concentram em ajudar os alunos a construir sua compreensão do conceito de abastecimento.
Modelar uma programação de abastecimento
Peça aos alunos que trabalhem com parceiros para esta atividade.
Cada parceria deve pensar em um tipo diferente de bem ou serviço. Peça-lhes que criem um modelo hipotético de uma programação de fornecimento para aquele bem ou serviço. Em outras palavras, eles estão criando uma tabela mostrando a relação entre o preço do produto e a quantidade fornecida. Em seguida, peça aos alunos que compartilhem suas tabelas com os colegas e discutam o que aprenderam ou pensaram ao criar esta programação.
Dicionário Visual
Para entender a oferta, os alunos precisarão saber a definição de uma variedade de termos, como competição perfeita, capital físico, custo marginal, etc.
Com os parceiros, peça aos alunos que criem glossários de pelo menos dez termos ou frases diferentes associados ao conceito de oferta em microeconomia. Cada termo deve incluir uma definição, uma frase de amostra e um visual para ajudar os leitores a se lembrarem da definição. Os alunos agora podem consultar esses glossários à medida que continuam seus estudos de economia.
Compreendendo a demanda
Essas atividades desenvolverão a compreensão dos alunos sobre o que é a demanda em microeconomia.
Determinantes da atuação
Em geral, os determinantes da demanda são considerados renda, preferência, preço, expectativas de preço futuro e número de consumidores potenciais. Peça aos alunos que trabalhem em pequenos grupos e designe cada grupo para trabalhar com um desses determinantes. Eles devem preparar um breve esquete que mostra como esse determinante funciona dentro da microeconomia.
Por exemplo, uma esquete sobre preferência pode contar uma breve história sobre como a preferência atual dos consumidores pela cor azul determina a demanda por mais roupas azuis no mercado. Deixe tempo para os alunos encenarem suas esquetes e discutirem as relações entre os diferentes determinantes.
A história da demanda
Esta é uma atividade que os alunos podem realizar de forma independente.
Peça a cada aluno que pense em um exemplo de demanda que experimentou em sua própria vida ou viu em sua família ou em uma empresa que conhece intimamente. Peça-lhes que escrevam um parágrafo ou um breve ensaio descrevendo o que perceberam sobre a demanda neste caso. Desafie os alunos a incorporar alguns dos seguintes conceitos:
- bens substitutos
- curva de demanda
- bens complementares
- custo marginal e utilidade marginal
- custos de oportunidade
- Bens Giffen
- Bens Veblen
Deixe tempo para os alunos lerem e falarem sobre a escrita uns dos outros.
Entendendo o relacionamento
Finalmente, as atividades desta seção irão sintetizar a compreensão dos alunos, ajudando-os a compreender a relação entre a oferta e a demanda na economia.
Modelo de Equilíbrio
Em parcerias, dê aos alunos um gráfico sem rótulo que mostra as curvas de oferta e demanda e como é o equilíbrio. Peça-lhes que discutam o que acham que este gráfico representa e que tentem rotular as curvas, os eixos e o gráfico em geral. Em seguida, peça aos alunos que compartilhem suas hipóteses.
Discuta suas interpretações antes de mostrar a eles os rótulos precisos e tradicionais do gráfico. Use isso como um trampolim para uma discussão em classe sobre o que significa para a oferta e a demanda estarem em equilíbrio dentro da microeconomia.
Oferta e demanda em eventos atuais
Traga vários jornais e revistas de negócios e peça aos alunos que tragam exemplos próprios, se possível. Dê aos alunos tempo para examinar esses periódicos e desafie-os a encontrar um artigo que incorpore uma compreensão da relação entre oferta e demanda dentro da microeconomia.
Peça aos alunos que criem pôsteres ou breves apresentações resumindo os artigos que encontraram e a relação que eles têm com os conceitos que você tem estudado com relação à oferta e à demanda. Reserve tempo para os alunos apresentarem seus artigos e discuti-los com os colegas.