Criação de comerciais para projetos
Criar comerciais ou anúncios é uma ótima maneira de incorporar tópicos do currículo transversal em um único projeto. Existem muitos meios diferentes para usar ao criar comerciais, e seus alunos ficarão totalmente engajados enquanto compõem e completam esses projetos divertidos e criativos.
Os projetos oferecidos aqui podem ser alterados para se adequarem a qualquer faixa etária. A discrição deve ser usada ao atribuir projetos que requerem dispositivos eletrônicos para alunos do ensino fundamental.
Grandes atores podem vender qualquer coisa
Este projeto permite que os alunos componham e representem um comercial.
Materiais
- Dispositivo de gravação de vídeo
- Adereços / fantasias conforme desejado pelos alunos
Instruções
- Divida seus alunos em pequenos grupos (3-5 alunos por grupo).
- Conduza uma discussão em classe sobre produtos estranhos ou estranhos que os alunos viram. Você pode iniciar a discussão com itens como:
- Um ventilador que se conecta a pauzinhos para esfriar macarrão enquanto você come
- Aquecedor de assento de sanita
- Uma máquina para pré-mascar chiclete quando estiver muito duro
- Instrua cada grupo a fazer um brainstorm juntos para chegar a uma invenção estranha. Os grupos devem:
- Decida sobre um produto.
- Escreva uma lista das funções do produto.
- Desenhe um diagrama do produto.
- Agora, com o produto em mente, os grupos devem fazer um comercial para vender seu produto. Cada aluno do grupo deve ter um papel na produção do comercial.
- Instrua seus alunos a passarem um tempo praticando seus comerciais e reunindo acessórios e fantasias apropriados antes de gravá-los.
- Em um horário designado, reproduza todos os comerciais gravados. Faça uma votação da turma em:
- Qual é o produto mais incomum?
- Qual comercial vendeu melhor seu produto?
Alternativas
- Se os dispositivos de gravação / reprodução não estiverem disponíveis, permita que os alunos representem seus comerciais para a classe.
Poder de animação
Mensagens significativas podem ser retransmitidas em comerciais. Este projeto combina tecnologia digital com sustentabilidade ambiental para fazer os alunos pensarem no futuro.
Materiais
- Argila ou massa
- Papel de arte ou artesanato
- Dispositivo e app stop motion
- Dispositivo para reproduzir vídeos em movimento
Instruções
- Divida sua classe em pares.
- Incentive os pares a discutir questões ambientais urgentes no mundo de hoje. Peça-lhes para restringir seu foco a uma única preocupação que ambos compartilham.
- Agora, instrua seus alunos a criar um comercial breve (30-45 segundos) em stop motion para educar os espectadores sobre o problema e oferecer pelo menos uma solução para o problema.
- Lembre seus alunos de que, com um comercial tão curto, eles deverão ser concisos na mensagem escolhida.
- Permita que seus alunos escolham seu próprio meio para seus vídeos animados. Algumas ideias são:
- Claymation
- Lego
- Personagens / cenas desenhadas à mão
- Diga a seus alunos que os requisitos do projeto incluem:
- O produto final deve ter entre 30-45 segundos.
- A preocupação ambiental deve ser óbvia.
- A solução proposta para a preocupação deve estar aparente na animação.
- Nenhum ser humano pode ser visto no comercial, mas a dublagem pode ser incluída.
- Reserve um tempo de aula para a classe revisar todos os comerciais. Faça uma votação em classe para determinar o comercial mais persuasivo.
- Por fim, peça a cada aluno que escreva uma breve reflexão sobre o processo e o tópico de seu projeto.
Alternativa
- Os alunos podem concluir este projeto independentemente, se desejado.
- Se nenhum dispositivo de gravação de stop motion estiver disponível, os alunos podem fazer um storyboard de suas ideias.
Comerciais Impressos
Os comerciais impressos costumam ser chamados de anúncios, mas são uma parte importante para obter um público amplo para um produto. Neste projeto, seus alunos promoverão eventos locais de sua escola ou comunidade usando pôsteres de anúncios.
Materiais
- Cartaz (ou papel de arte grande)
- Marcadores / giz de cera / lápis de cor
- Folha de trabalho de pesquisa para julgar pôsteres
Instruções
- Discuta brevemente os próximos eventos escolares e comunitários em sua área.
- Divida sua classe em pequenos grupos (ou permita que seus alunos trabalhem individualmente).
- Instrua cada grupo a escolher um evento para o destino. Os alunos devem:
- Pesquise o evento escolhido.
- Reúna informações pertinentes relacionadas ao evento.
- Discuta e crie um pôster temático relacionado ao evento para divulgar o evento.
- Lembre seus alunos de incluir todas as informações necessárias para o evento (data, hora, custos), bem como imagens que representem o evento.
- Dê tempo às aulas para que os grupos apresentem seus pôsteres.
- Dê a cada aluno uma pesquisa para julgar cada um dos pôsteres em:
- Inclusão de informações importantes
- Criatividade de design
- Representação do evento
- Nível de persuasão (o pôster faz você querer participar do evento?)
- Analise os resultados e anuncie os poucos vencedores de pôsteres em cada categoria.
- Finalmente, instrua cada aluno a escrever um breve papel de reflexão explicando seu processo e as razões para a escolha do projeto escolhido pelo grupo.
Alternativa
- Omita o aspecto de julgamento do projeto, se desejar.