Por que devemos organizar nossa redação?
A maioria das pessoas não construiria uma casa sem uma planta, mas com muita frequência os alunos tentam construir um papel sem uma planta. Isso o leva a ficar madrugadas diante de um documento em branco, tentando lutar contra o desejo de jogar videogame ou assistir televisão. Você pode evitar esse problema organizando sua redação com antecedência. Você deve usar o processo de redação para ajudá-lo a gerar, organizar, escrever e revisar ideias para seu ensaio. Além disso, durante um ponto inicial do processo, você deve decidir o que está escrevendo e para quem está escrevendo.
O Processo de Escrita
Concluir um projeto de escrita de alta qualidade normalmente leva mais do que apenas sentar na frente de um computador por algumas horas. Para ter certeza de que terá tempo suficiente para escrever um artigo consistente, você deve dividir seu trabalho em uma série de tarefas. Essas tarefas também são conhecidas como processo de escrita . O processo de escrita inclui quatro etapas:
- Debate
- Delineando
- Rascunho
- Revisão e edição
Brainstorming significa que você descobre qual é o seu tópico e o que você pode querer dizer sobre ele. Use um documento em branco ou caneta e papel para anotar ideias para o seu papel. Você pode definir um cronômetro e dar a si mesmo de quatro a cinco minutos para anotar as ideias. Não pare de escrever ou se preocupe se suas ideias são perfeitas! Deixe que todas as ideias que você tem na cabeça caiam no papel – alguns professores chamam isso de ‘vômito mental’. Após a sessão de brainstorming, volte ao que você escreveu e destaque as idéias sobre as quais está interessado em escrever. Se você não encontrar um tópico sobre o qual escrever no seu brainstorm, faça uma pequena pausa e depois volte e faça outra sessão de brainstorming de quatro a cinco minutos.
Se o seu instrutor já lhe atribuiu um tópico, você pode apenas pensar em algumas das coisas que deseja pesquisar ou falar. Você também pode fazer um brainstorming de algumas perguntas que precisará responder sobre o tópico. Por exemplo, se o seu tópico for ‘A Guerra Civil Americana’, você pode escrever perguntas como ‘Quais são as maiores causas da Guerra Civil?’ ou ‘Como a Guerra Civil começou?’
O esboço de um ensaio é a etapa que vem depois de você ter ideias ou um tópico. Nesta parte do processo de escrita, você deve organizar suas idéias na ordem em que deseja apresentá-las em seu ensaio. Isso significa que você pode usar algumas das ideias que destacou em seu brainstorm diretamente no esboço. Se você estiver fazendo pesquisas para seu ensaio, também deverá incluir as informações de sua pesquisa no esboço. Você vai querer usar um formato de esboço com o qual se sinta confortável. O esboço é um projeto para o seu artigo, então isso significa que, se você colocar todas as suas ideias na ordem correta, poderá usar o esboço para ajudá-lo a controlar o que precisa dizer no artigo.
Rascunho é onde você realmente escreve o ensaio. Você vai querer escrever um rascunho completo. Às vezes, os alunos omitem partes do rascunho ou o deixam inacabado. Isso só fará mais trabalho para você mais tarde, pois você terá que concluir o rascunho e também revisar as partes do rascunho que já escreveu ao mesmo tempo. Também torna impossível para o seu professor ou colegas darem um bom feedback sobre todas as partes do seu trabalho. Sempre escreva um rascunho completo para que você possa obter feedback completo sobre sua redação e para que você possa fazer menos trabalho para si mesmo no futuro!
Depois de concluir o rascunho, é hora de revisar e editar. Normalmente, você receberá feedback de um professor, de outros alunos ou de ambos, que podem ser usados nesta etapa. Geralmente, há dois tipos de feedback que os escritores obtêm por seus ensaios: feedback sobre o conteúdo e formato e feedback sobre gramática e mecânica. Reescrever ou alterar seu papel para reorganizar, adicionar ou excluir ideias é conhecido como revisão . Reescrever ou mudar seu artigo para melhorar a gramática ou a mecânica é conhecido como edição . Essas duas etapas são importantes para dar ao seu artigo o acabamento final de que ele precisa para ser completo, claro e profissional.
Objetivo e Público
Durante o brainstorming e o esboço das partes de um artigo, você deve pensar sobre o tipo de artigo que está escrevendo de algumas maneiras importantes. Tudo o que você escreve é composto por dois elementos: sua escrita sempre tem um propósito e sempre tem um público-alvo. O propósito é o motivo ou objetivo que você tem para escrever sobre o seu tópico, e seu público são as pessoas específicas para as quais você está escrevendo.
Por exemplo, quando escrevemos uma lista de supermercado, nós a escrevemos com um propósito em mente: lembrar o que planejamos comprar na loja. Também o escrevemos tendo em mente um público: nós mesmos e nossas famílias. Se o seu público não gosta de pão de trigo e só vai comer pão branco, isso certamente influencia o que você vai colocar na sua lista!
Por outro lado, digamos que você esteja escrevendo um livro de histórias sobre um menino que descobre que é bruxo e vai para a escola de magia. Esse livro de histórias tem um propósito e um público totalmente diferentes: o propósito seria entreter um público formado principalmente por crianças e pré-adolescentes. Por isso, certifique-se de adicionar personagens interessantes e um conjunto misterioso e emocionante de detalhes que tornem a história divertida e envolvente. Como o público é jovem, você também não usaria vocabulário difícil ou cenas muito violentas ou assustadoras e provavelmente tornaria a história mais curta para que os leitores mais jovens não fiquem entediados.
Ao escrever um ensaio, você tem que pensar muito sobre seu propósito e público antes de começar a redigir seu artigo. Você está escrevendo para discutir um ponto? Você está escrevendo para informar o leitor sobre um tópico? Você está escrevendo para definir um termo-chave? Você está escrevendo para contar uma história? Isso ajudará você a entender que tipo de detalhes você pode precisar adicionar à sua redação. O melhor lugar para decidir seu propósito e público é no início do processo de escrita, durante os estágios de brainstorming e delineamento.
Às vezes, você pode ter o propósito ou público definido para você por seu instrutor. Por exemplo, se o seu instrutor pedir um determinado tipo de artigo, como um artigo persuasivo ou uma narrativa, você saberá com antecedência o propósito do seu artigo. Sempre verifique a tarefa que seu instrutor lhe dá para ver se você já recebeu o propósito, o público ou ambos. Mesmo que você tenha um público ou propósito para a tarefa, você ainda deve anotá-lo no topo do esboço apenas para se lembrar de quais são essas coisas ao organizar seus detalhes para o jornal.
Se você não tiver um propósito ou público, terá de decidir sobre um propósito e um público apropriados para você. Você pode se fazer algumas perguntas para ajudá-lo a decidir qual propósito ou público deve usar. Pergunte a si mesmo o seguinte para determinar seu público:
- ‘Meu público é de uma certa idade, nível de educação ou profissão?’ Dependendo do tipo de público que você tem, pode ser necessário alterar as palavras do vocabulário que você usa ou apresentar ideias que são mais ou menos complexas com base no nível de conhecimento ou nível de experiência de seu público.
- ‘O meu público sabe muito, apenas um pouco ou nada sobre o assunto?’ Você pode precisar explicar suas ideias mais ou menos, dependendo do nível de conhecimento esperado de seu público sobre o tópico. Se você tiver algumas palavras de vocabulário ou terminologia específica para o seu tópico, saber o nível de conhecimento do seu público-alvo pode ajudá-lo a decidir se você precisa definir essas palavras total, parcialmente ou não.
Para determinar o seu tópico, pergunte a si mesmo: ‘O que eu quero dizer sobre o assunto?’ Dependendo do que você deseja dizer sobre o assunto, seu propósito pode mudar. Por exemplo, se o seu tópico for bolo, você pode contar uma história sobre o seu primeiro bolo de aniversário que você se lembra; você pode dar ao leitor instruções sobre como fazer um bolo; você pode argumentar que o bolo deve ser banido porque não é saudável; ou você pode comparar e contrastar dois tipos diferentes de bolo. A cada vez, os detalhes e as ideias de que você precisaria para falar sobre bolo mudavam.
Descobrir o que você quer dizer – qual é o seu propósito ao falar sobre o assunto – ajuda você a decidir quais detalhes usar. Prestando atenção ao propósito e ao público no início dos estágios de planejamento de nosso artigo, você pode ter certeza de reunir as informações e ideias certas para seu ensaio e tornar seu rascunho, revisão e edição muito mais fácil!
Resumo da lição
A fim de organizar adequadamente sua redação, você deve sempre reservar um tempo para seguir as tarefas descritas no processo de redação : brainstorming , delineamento , redação e revisão ou edição . Ao preparar seu artigo usando essas etapas, lembre-se de que você deve prepará-lo com um determinado público em mente e um propósito específico para sua escrita, de modo que você possa ter um senso de direção claro para sua escrita. Isso permite que você dê à sua escrita a organização necessária e torna mais fácil para você concluir seu projeto de escrita!
Resultados de Aprendizagem
Ao concluir a lição, você deve tentar:
- Reconheça a importância de organizar sua escrita
- Liste as quatro etapas do processo de escrita
- Explique como conhecer o propósito e o público-alvo pode ajudá-lo a criar um texto mais forte