Metade da infância
Kirsten está tendo alguns problemas. Ela tem 10 anos e recentemente seus pais notaram que ela está agindo de maneira estranha. Ela costumava ser feliz e extrovertida, mas ultimamente está nervosa e retraída. Ela fica muito assustada se tiver que sair em público, principalmente para a escola. Seus pais estão preocupados e não sabem o que há de errado com ela.
Na meia-infância, ou nos anos entre sete e doze anos, muitas crianças começam a ter problemas emocionais que não tinham antes. Como Kirsten, crianças que costumavam ser felizes e bem ajustadas podem de repente começar a se sentir ansiosas ou deprimidas.
Em psicologia, o ajustamento refere-se à capacidade de uma pessoa estar em paz por meio de mudanças em seu comportamento ou pensamento. Mas algumas crianças têm problemas para se ajustar às mudanças que ocorrem no meio da infância. Como resultado, eles podem acabar com problemas emocionais. Vamos examinar mais de perto dois problemas emocionais importantes que podem afetar as crianças na meia-infância: ansiedade e depressão infantil.
Ansiedade
Lembre-se de Kirsten? Ela costumava ser feliz e extrovertida, mas agora se sente nervosa o tempo todo. Quando ela tenta ir para a escola ou para o parque, ela começa a ficar muito assustada com o que pode acontecer. Ela está tendo pesadelos e às vezes teme que se machuque se sair para o mundo.
A ansiedade de Kirsten não é incomum. Aproximadamente 20% das crianças no meio da infância desenvolvem algum tipo de ansiedade intensa. Mesmo aqueles que não desenvolvem ansiedade intensa podem se sentir ansiosos e amedrontados às vezes.
De certa forma, essa ansiedade é uma parte natural do desenvolvimento. Conforme as crianças envelhecem, elas se tornam mais conscientes do mundo ao seu redor, o que pode levar ao medo de danos ou outras ansiedades comuns. Os níveis normais de ansiedade não são apenas normais, mas podem ajudar a proteger as crianças do perigo. Se eles têm medo de cobras, por exemplo, eles vão evitá-las e, portanto, têm menos chance de serem mordidos.
Mas algumas crianças, como Kirsten, acabam com uma ansiedade muito maior do que o necessário. Os pais podem ajudar seus filhos a lidar com o medo conversando com eles e, se necessário, procurando a ajuda de um conselheiro ou psicólogo especializado em ansiedade infantil.
Além da ansiedade em relação ao mundo em geral, Kirsten desenvolveu um medo muito específico de ir à escola, que é conhecido como fobia escolar . Ela costuma ter dores de estômago pela manhã que a impedem de ir à escola.
A fobia escolar é mais comum em crianças de 11 a 13 anos, já que as apostas sociais e acadêmicas na escola aumentam dramaticamente. Começando no ensino médio, o bullying se torna mais prevalente. Ao mesmo tempo, os acadêmicos do ensino médio se tornam mais difíceis à medida que as crianças adotam conceitos cada vez mais abstratos em suas aulas. Esses fatores podem se combinar para criar fobia escolar. Como acontece com outras ansiedades, os pais devem ajudar a sustentar seus filhos e procurar ajuda profissional, se necessário.
Depressão
Kirsten não é a única que está tendo alguns problemas recentemente. Sua amiga Callie também está passando por alguns problemas ao entrar no ensino médio. Ao contrário de Kirsten, porém, Callie não se preocupa com todas as coisas que podem dar errado e todas as maneiras pelas quais ela pode se machucar. Em vez disso, Callie está deprimida.
O pai de Callie percebeu os sinais de depressão em Callie. Suas notas diminuíram. Ela é retraída socialmente e não sai mais muito com os amigos. Ela perdeu o apetite e não dorme bem. Ela também começou a sofrer de dores de cabeça.
O pai de Callie percebeu esses sinais como sinais de perigo da depressão, porque a mãe de Callie também luta contra a depressão há anos. Ter um pai deprimido é a melhor maneira de prever se um filho desenvolverá depressão.
Isso provavelmente se deve a uma combinação de genética e meio ambiente. A criança pode ter herdado uma predisposição para a depressão do pai deprimido, o que é agravado pelo fato de o pai deprimido não ser capaz de oferecer suporte.
Outros fatores que podem levar à depressão infantil incluem abuso ou perda de um ente querido, discórdia familiar ou divórcio e problemas acadêmicos ou sociais na escola, como reprovar nas aulas ou ser intimidado. E a ansiedade e a depressão muitas vezes estão presentes juntas, de modo que uma criança com ansiedade tem um risco maior de sofrer de depressão do que outra que não tem esse problema.
Assim como acontece com a ansiedade, uma criança com depressão precisa de muito apoio da família e dos amigos. Suporte adicional pode ser encontrado em conselheiros ou psicólogos especializados em depressão infantil.
Resumo da lição
A meia infância, que dura dos sete aos doze anos, envolve problemas sérios na vida da criança que podem levar a problemas de adaptação. Muitas crianças desenvolvem ansiedade em relação à vida em geral, e algumas desenvolvem fobia escolar ou medo intenso de ir à escola. Outras crianças podem desenvolver depressão na infância. Crianças que sofrem de ansiedade ou depressão precisam de muito apoio da família e dos amigos e, às vezes, precisam consultar um profissional especializado em problemas de saúde mental infantil.
Resultados de Aprendizagem
Depois de assistir a esta lição, você será capaz de:
- Explicar ansiedade e depressão no meio da infância
- Descreva por que a ansiedade e a depressão às vezes aparecem no meio da infância
- Definir ajuste e fobia escolar