Procurando Validade de Construto
Imagine que você é um psicólogo e seu cliente tem relatado sentir-se cansado e sem esperança, bem como perda de apetite. Esses sintomas se encaixam na definição de depressão, mas você não pode determinar a gravidade da depressão do seu cliente apenas ouvindo os sintomas. Você procura em seu escritório uma ferramenta que possa medir o nível de depressão de seu cliente. Você encontra um Inventário de Depressão de Beck (BDI) e encontra evidências que mostram que o BDI é uma avaliação psicológica que mede a depressão com precisão. Neste exemplo, o BDI tem validade de construto. Ou seja, o BDI é capaz de medir a depressão, que é o construto que você deseja medir.
O que é um Construct?
Inteligência, motivação, ansiedade e medo são exemplos de construções. Em psicologia, um construto é uma habilidade, atributo ou habilidade que se baseia em uma ou mais teorias estabelecidas. Construtos existem no cérebro humano e não são diretamente observáveis. Por exemplo, embora você possa saber que uma pessoa é inteligente pela maneira como fala e pelo que diz, você não pode observar a inteligência diretamente. Você pode dizer que uma pessoa está ansiosa se ela está tremendo, suando e inquieta, mas não pode observar diretamente a ansiedade. Você também não pode observar diretamente o medo ou a motivação. Eles são todos conceitos complexos e abstratos que são indiretamente observados por meio de uma coleção de eventos relacionados.
O que é Construct Validity?
A validade do construto se refere a quão bem um teste ou ferramenta mede o construto para o qual foi projetado. Em outras palavras, até que ponto o BDI está medindo a depressão? Existem dois tipos de validade de construto: validade convergente e validade discriminante. A validade do construto é estabelecida observando-se vários estudos que usam o teste que está sendo avaliado.
Imagine que você queira avaliar a validade de construto do BDI. Você poderia realizar um estudo de grupos diferenciais comparando as pontuações do BDI para pessoas que têm depressão (o construto) com as pontuações de pessoas que não têm depressão. Se o grupo com depressão pontua mais alto no BDI do que o grupo sem depressão, isso é prova da validade do construto .
Digamos que você tenha um grupo de pessoas que fez o BDI e a Escala de Avaliação Psiquiátrica de Hamilton para Depressão, uma medida de depressão previamente validada. Você descobriu que os dois testes eram altamente correlacionados. Isso estabelece a validade convergente , que é o quão bem um teste concorda com outros testes previamente validados que medem o mesmo construto.
Suponha que você também tenha esse mesmo grupo de pessoas para fazer a Escala de Avaliação Psiquiátrica de Hamilton para Ansiedade, que é um teste previamente validado que mede a ansiedade. Você encontrou uma correlação baixa com a Escala de Avaliação de Hamilton para Ansiedade e o BDI. Isso estabelece a validade discriminante , que é a extensão em que um teste mede o que deveria e não algum construto teoricamente não relacionado. A validade discriminante também é conhecida como validade divergente .
Ameaças para construir validade
Existem várias coisas que podem interferir na validade do construto. Uma dessas questões é não ter uma definição sólida do construto. Por exemplo, o vício em Internet é uma doença relativamente nova e os psicólogos ainda estão trabalhando em maneiras de defini-la.
Outro problema potencial é não conduzir estudos de pesquisa suficientes para provar a validade do construto. A validade de construção não pode ser baseada em um único estudo de pesquisa. Um único estudo pode ser tendencioso ou pode levar você a tirar conclusões incorretas. Quanto mais estudos de pesquisa você tiver que apoiem a validade do construto, mais provável será que seu teste esteja realmente medindo o construto que deveria medir.
Os pesquisadores também podem descobrir que perdem a conexão entre o construto teórico e como ele é experimentado no mundo real. Digamos que você criou um teste que usa a quantidade de vezes que uma pessoa chora como uma medida de depressão. Você sabe que nem todo mundo que sofre de depressão chora. Você também sabe que existem outros motivos para as pessoas chorarem, ou seja, quando se machucam ou quando têm algo nos olhos. Chorar não é a maneira típica de as pessoas experimentarem depressão no mundo real. A depressão envolve uma combinação de sintomas.
Outra armadilha comum é ter procedimentos de administração e pontuação que interferem nos resultados do teste. Digamos que você administre seu teste em uma sala fria e cinza com pouca luz solar. A atmosfera da sala pode colocar os participantes do estudo de mau humor, o que, por sua vez, afetará suas respostas.
Finalmente, as expectativas do experimentador podem influenciar os resultados de um estudo, consciente ou inconscientemente. Por exemplo, o pesquisador pode comunicar o resultado desejado aos participantes parecendo feliz quando os participantes respondem da maneira que o experimentador espera que respondam. Os participantes que desejam ter uma boa aparência podem perceber isso e modificar suas respostas para agradar ao experimentador.
Resumo da lição
Vamos revisar. A validade do construto se refere a quão bem um teste ou ferramenta mede o construto para o qual foi projetado. A validade discriminante e a validade convergente são os dois componentes da validade de construto. Existem várias ameaças para construir a validade. Estes incluem análise de item pobre e uma definição inadequada do construto. Portanto, antes de decidir fazer uma avaliação psicológica ao seu cliente, lembre-se de perguntar a si mesmo se um teste mede bem o construto que afirma medir.
Resultados de Aprendizagem
Reflita sobre os detalhes desta lição e teste sua capacidade de:
- Reconhecer a função de um BDI
- Indique o conhecimento do significado da viabilidade do construto
- Identifique os dois tipos de validade de construto
- Discuta algumas das ameaças para construir a viabilidade