Negocio

Competência global: Domínio de ação

E … Ação!

» Mais fácil falar do que fazer. » » Ações falam mais alto do que palavras. » » Vou acreditar quando vir. »

Todos os tipos de máximas apontam para uma coisa: agir é difícil e poucos o fazem. Mas quando alguém age, os resultados podem ser excelentes. Alunos globalmente competentes estão empenhados em agir para colher recompensas incríveis. Nesta lição, examinamos a noção de ação e suas competências essenciais para alunos globalmente competentes.

Agindo

Alunos globalmente competentes entram em ação. Ao agir , queremos dizer que os alunos optam por implementar mudanças positivas, impactantes, se não corajosas. Mais do que isso, os alunos globalmente competentes não esperam por uma oportunidade de promover mudanças. Em vez disso, procuram oportunidades para agir agora e sempre tomam nota das consequências. Alunos globalmente competentes podem fazer isso sozinhos ou em conjunto com outros indivíduos, local ou internacionalmente.

Competências Centrais

Como tal, existem várias competências- chave que os alunos globalmente competentes têm com relação à ação. Estudantes globalmente competentes avaliam ou criam suas opções e oportunidades para agir. Quando eles agem, eles podem fazê-lo individualmente ou em conjunto com outros.

Trabalhar com outras pessoas às vezes pode ser a escolha mais inteligente, pois permite que alunos globalmente competentes capitalizem recursos compartilhados, habilidades, redes e outros benefícios que vêm de parcerias. Por exemplo, um aluno pode decidir que seu bairro tem muito lixo nas ruas. Eles podiam tirar uma hora do dia, algumas vezes por semana, para coletar o lixo voluntariamente. É claro que quanto mais alunos se inscreverem no projeto, maior será o impacto.

Independentemente de o aluno trabalhar sozinho ou com outras pessoas, sua ação é voltada para condições, problemas ou eventos que precisam ser melhorados. Além disso, eles têm o cuidado de considerar as consequências que suas ações terão no futuro. Claramente, em nosso exemplo, livrar-se do lixo imundo que voa por aí é algo que precisa ser melhorado. As consequências dessas ações podem ser múltiplas, incluindo a melhoria do saneamento, do cheiro e da aparência, ou mesmo a criação de pequenas quantias de renda levando parte do lixo para usinas de reciclagem.

Depois de agirem, os alunos globalmente competentes trabalham para chegar onde precisam estar, independentemente dos desafios que surgem. Eles superam esses desafios aplicando habilidades de resolução de problemas, usando a criatividade e seguindo planos baseados em evidências.

Nesse caso, os alunos que buscam limpar sua vizinhança podem se deparar com uma quantidade assustadora de lixo, mas podem inventar maneiras de dividir o trabalho. Eles poderiam desenvolver pequenas ferramentas para ajudá-los a trabalhar mais rápido ou, com um toque de criatividade, até mesmo organizar campanhas locais de bairro para envolver outras pessoas. Em geral, os alunos globalmente competentes, não importa a ação que estejam realizando e por que causa, agem de maneira ética em todo o processo.

Resumo da lição

Agir significa que alunos globalmente competentes escolhem implementar mudanças positivas, impactantes e corajosas agora, não mais tarde. Eles procuram oportunidades e observam as consequências de suas ações durante o tempo.

Alunos globalmente competentes agindo:

  • Trabalhe sozinho ou com outras pessoas, conforme necessário
  • Persista diante dos desafios
  • Siga planos baseados em evidências
  • Trabalhe em problemas que precisam de melhorias
  • Agir de maneira ética