Palavras Conectivas
Escrever um artigo é muito parecido com ligar os diferentes vagões de um trem. Você deseja que suas ideias não apenas cheguem todas ao destino, mas também de forma que seja fácil para as pessoas do outro lado descarregá-las e aproveitar ao máximo o que você envia o mais rápido possível. No entanto, se você apenas jogar palavras e ideias para o seu público, é como se você organizasse desajeitadamente as remessas em um enorme vagão de trem com quilômetros de extensão que não será fácil de manusear. Em vez disso, podemos usar conectores para conectar essas ideias, da mesma forma que os acopladores conectam os vagões de trem.
Na verdade, vincular ideias relacionadas funciona um pouco como vincular vagões de trem. Claro, você sempre pode usar ‘e’, mas um papel com ‘e’, pois cada conexão de link pareceria repetitiva. Pense nisso assim – se você está discutindo um ponto em seu artigo, você deseja fornecer o máximo de provas possível. Em outras palavras, você realmente quer saber o quanto está certo. A palavra ‘e’ é uma pá útil, mas ferramentas ainda mais poderosas incluem ‘adicionalmente’, ‘outro’, ‘igualmente importante’ e ‘também’.
Colocando uma ideia em um lugar
No entanto, às vezes o posicionamento de uma ideia é tão importante quanto levá-la ao destinatário desejado. Afinal, um carregamento fresco de carne refrigerada só é bom se o destinatário tiver recebido o equipamento necessário para mantê-lo frio. Da mesma forma, alguns pontos são muito mais elaborados com palavras que colocam uma ideia em seu devido lugar.
Essas palavras em sequência ajudam a fazer tudo fluir melhor, movendo as ideias de maneira lógica. Essas palavras podem descrever tudo, desde a localização física de algo até seu lugar no tempo. Exemplos de palavras que podem fornecer referência à localização física incluem ‘acima’, ‘atrás’, ‘abaixo’, ‘no final,’ primeiro ‘ou’ no meio ‘. Enquanto isso, palavras como ‘próximo’, ‘antes’ ou ‘em um minuto’ podem mostrar onde uma ideia cai em um período de tempo.
Outras informações
Imagine que seu trem esteja despachando algum equipamento que requer conhecimento especializado para ser usado corretamente. Sendo assim, você esperaria que o pessoal treinado que opera a máquina chegasse com o equipamento, certo?
É isso que esses exemplos, resultados e palavras de propósito fazem. Eles ajudam a esclarecer qualquer confusão sobre o problema em questão. ‘Por exemplo’ é um ótimo exemplo de uma palavra que pode introduzir uma instância específica que pode ajudar a lançar alguma luz sobre uma situação, assim como palavras como ‘similarmente’ e ‘tão importante’. Enquanto isso, palavras como ‘como resultado’, ‘conseqüentemente,’ ou ‘por causa disso’ mostram os resultados, enquanto ‘para este fim’ ou ‘por este motivo’ podem mostrar o propósito. Em outras palavras, palavras conectivas que fornecem informações adicionais podem responder não apenas ‘como’ ou ‘o quê’, mas também ‘por quê’.
Comparando e contrastando
Às vezes, é útil examinar duas ou mais ideias para verificar suas semelhanças e diferenças. Isso se chama comparar e contrastar e, não surpreendentemente, temos várias palavras que introduzem ao leitor que isso está prestes a acontecer.
Comparar aponta semelhanças, portanto, não é surpreendente que palavras como ‘da mesma maneira’, ‘similarmente’ ou ‘como’ sejam muito comuns aqui. Por outro lado, palavras contrastantes apontam diferenças. ‘Mas’ é um ótimo exemplo de palavra contrastante e freqüentemente usada. No entanto, existem outras palavras por aí, incluindo ‘entretanto’. Algumas outras palavras contrastantes incluem ‘em contraste’, ‘apesar disso’ ou ‘por outro lado’.
Concluindo
Assim como um trem geralmente tem um vagão no final, sua redação deve incluir um sinal para o leitor de que está prestes a terminar. Lembre-se de que uma boa conclusão deve lembrar o leitor de muitos de seus pontos. Portanto, boas palavras para usar no final de seu trabalho incluem ‘portanto’, ‘em resumo’, ‘como você pode ver’ e ‘em resumo’. Essas palavras lembram ao leitor que você terminou. Eles resumem as principais ideias que você deseja que o leitor conheça e deixe de lado o seu trabalho, e abordam todas as últimas preocupações.
Resumo da lição
Esta lição se concentrou em conectar palavras que você pode usar para fortalecer sua escrita. Começando com palavras que acrescentam ideias, examinamos palavras que podem ajudar a sequenciar os pensamentos em uma sequência coerente. Além disso, examinamos palavras que podem ajudar a fornecer informações adicionais, seja um outro fato ou simplesmente um exemplo. Em seguida, examinamos palavras que podem ser usadas para comparar ou contrastar idéias diferentes antes de finalmente discutir as palavras usadas para dizer ao leitor que você está encerrando seu trabalho.
Como usar palavras conectivas na visão geral das frases
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| Palavras Conectivas | Objetivo | Exemplos |
|---|---|---|
| Conectores | adicione ideias relacionadas | e, além disso, outro, igualmente importante, também |
| Sequenciando Palavras | organize ideias logicamente e descreva a localização ou hora | acima, atrás, abaixo, no final, primeiro, no meio, próximo, antes, em um minuto |
| Exemplo, resultados e palavras de propósito | ajudar a esclarecer a confusão e fornecer mais informações | por exemplo, da mesma forma, tão importante, pois, consequentemente, por isso, por isso, por esse motivo |
| Comparando Palavras | apontar semelhanças | da mesma maneira, da mesma forma, como |
| Palavras contrastantes | apontar diferenças | mas, no entanto, em contraste, apesar disso, por outro lado |
| Palavras de Conclusão | Resuma as ideias principais | portanto, em resumo, como você pode ver, em resumo |
Resultados de Aprendizagem
Ao trabalhar na lição sobre palavras conectivas, você poderia ter desenvolvido sua capacidade de:
- Descreva a forma como as palavras conectivas ligam as ideias
- Use palavras em sequência para organizar ideias logicamente
- Explique como exemplos, resultados e palavras de propósito esclarecem as informações
- Use palavras conectivas para comparar e contrastar
- Resuma as informações usando palavras de conclusão