O mercado quebrou!
A quebra da bolsa de valores em 1929 foi um evento econômico, político e social que mudou a vida dos Estados Unidos e de outros países ao redor do mundo. As atividades nesta lição foram projetadas para ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais profunda do acidente por meio de atividades envolventes e informativas.
Idealmente, as seguintes atividades serão usadas para reforçar o conhecimento que os alunos já adquiriram sobre a quebra do mercado de ações. Se você acabou de dar uma aula ou unidade sobre o acidente, uma ótima maneira de apresentar as atividades desta lição é pedir aos alunos que compartilhem alguns de seus insights e opiniões sobre o acidente. Você pode fazer estas perguntas para iniciar a conversa:
- Quais foram algumas das causas do acidente?
- Quem foi afetado pelo acidente?
- Qual foi a resposta do governo ao acidente?
- Como os EUA saíram ou se recuperaram do acidente?
- O que você acha que aconteceria se um evento semelhante ocorresse hoje?
Agora que seus alunos estão com a mente certa, mergulhe nas atividades a seguir.
Li tudo sobre isso!
Na época da quebra do mercado de ações em 1929, a maioria dos americanos recebia suas notícias dos jornais do país. Nesta atividade, as duplas de alunos tentarão criar algumas manchetes originais que transmitam as notícias chocantes dos dias que cercaram o acidente.
- Coloque os alunos em pares.
- Diga aos alunos para criar e projetar dois títulos.
- Um título para Quinta-feira negra (24 de outubro de 1929)
- Uma manchete para Black Tuesday (29 de outubro de 1929)
- As manchetes que os pares criam devem ser modeladas a partir das manchetes no momento do acidente.
- Peça aos pares que escrevam suas manchetes horizontalmente em um papel em branco. Se desejar, você também pode pedir às duplas para adicionar um gráfico ou outra imagem sob o título.
- Por fim, peça a cada dupla que apresente suas manchetes à classe.
- Faça com que a classe vote no melhor título de cada dia e dê um prêmio aos pares vencedores.
Atue
Quando o mercado de ações caiu em outubro de 1929, as reações foram diversas. Esta atividade incentivará os alunos a se colocarem no lugar de quem vivenciou o acidente.
- Divida a classe em pequenas equipes. Se possível, faça das equipes uma mistura de alunos com bom desempenho e alunos que sejam bons pesquisadores e escritores.
- Peça a cada equipe com a criação de uma pequena esquete (de 3 a 5 minutos) sobre a quebra do mercado de ações em 1929.
- As esquetes devem incluir uma variedade de personagens e pontos de vista sobre o acidente e suas consequências. Os possíveis caracteres podem incluir:
- Banqueiros
- Investidores grandes e pequenos que perderam tudo
- Oficiais do governo
- Repórteres de jornal
- Pessoas comuns cujas economias foram perdidas
- Quando as esquetes forem concluídas, peça a cada equipe que apresente as suas para a classe.
- Se desejar, você pode fazer com que a classe vote na melhor peça teatral e conceder um prêmio à equipe vencedora.
Para concluir a atividade, peça a cada equipe que discuta como escolheram os personagens e criaram diálogos para refletir o clima em torno da hora do acidente e as consequências do acidente nos anos subsequentes.
Empregos para todos
Após a quebra do mercado de ações em 1929, muitas pessoas perderam seus empregos e não sabiam o que fazer para trabalhar. Nesta atividade, os alunos criarão e tentarão vender programas de empregos para as pessoas.
- Esta atividade pode ser realizada em pares ou pequenos grupos.
- Peça a cada grupo para pensar em um programa de empregos que poderia fazer as pessoas trabalharem e apressar a recuperação do país da quebra do mercado de ações. Exemplos de programas de empregos incluem:
- Projetos de infraestrutura
- Fazendas comunitárias
- Serviço civil
- Diga aos grupos para usarem cartazes para traduzir os principais detalhes de seu programa de trabalho em pontos-chave e gráficos.
- Dê a cada equipe alguns minutos para apresentar seu programa de trabalho à classe.
- Peça à classe que vote sim ou não se o programa de empregos deve prosseguir.
- Você pode recompensar as equipes cujos projetos foram aprovados.
Em minhas palavras
Esta atividade de escrita ajudará os alunos a processar os eventos do crash do mercado de ações, colocando-os em suas próprias palavras.
- Peça a cada aluno que pegue uma folha de papel.
- Instrua os alunos a escreverem, em suas próprias palavras, como o crash do mercado de ações começou, o que aconteceu durante o crash e os efeitos duradouros que o crash teve nas pessoas e no país como um todo. (Alguns parágrafos devem ser suficientes.)
- Em seguida, peça aos alunos que troquem seus papéis com um colega.
- O colega deve ler o artigo e escrever pelo menos dois comentários construtivos no final da página antes de devolver o artigo ao autor.
- Faça uma discussão em classe sobre como os alunos se sentiram ao ler as palavras de seus colegas e se a leitura de uma perspectiva diferente dos eventos em torno do crash do mercado de ações afetou ou mudou suas próprias visões do evento.