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Atividades de gerenciamento de tempo para crianças

A Importância do Tempo

Gerenciamento de tempo é a capacidade de entender a quantidade de tempo que você tem para concluir um determinado número de tarefas. Quanto mais cedo as crianças aprenderem sobre gerenciamento de tempo, mais se beneficiarão com as habilidades.

Como sabemos, o gerenciamento do tempo é importante para passar o dia de forma eficiente e eficaz. Conforme as crianças deixam de ficar em casa durante o dia e passam a estar na sala de aula, elas começam a mudar seu tempo de brincar para brincar e fazer o dever de casa.

Os estressores adicionais da escola e do dever de casa podem ser desafiadores para as crianças e ajudá-las a entender os benefícios do gerenciamento do tempo desde o início pode ajudá-las no processo de transição.

Você pode ajudar as crianças a aprender a administrar o tempo por meio de algumas atividades divertidas.

O relógio

Você pode usar qualquer coisa redonda que desejar, mas para esta lição, vamos demonstrar um relógio. Dê a cada aluno uma cópia de um relógio com seis slots. Alguns slots são maiores, outros são menores.

Nota : Dependendo da idade das crianças, pode ser melhor usar um relógio em branco, pizza ou torta. A questão aqui é o tamanho do tempo e você não quer confundir as crianças com os números do relógio. Se as crianças forem mais velhas, você pode usar os números e fazer com que agendem o tempo no relógio.


Relógio de gerenciamento de tempo
Relógio de gerenciamento de tempo

Sobre Timmy

Compartilhe com as crianças que Timmy é um garotinho da mesma idade que elas. Timmy precisa descobrir o que fazer com seu tempo.

  • Ele vai à escola
  • Ele janta com a mamãe e o papai
  • Ele faz o dever de casa
  • Ele tem tempo para brincar com o joey
  • Ele tem futebol, liga infantil, futebol, basquete, prática de dança … O que quer que eles façam.
  • Ele tem tempo de tv

Deixe as crianças saberem que o relógio está dividido de forma desigual de propósito. Nem tudo leva o mesmo tempo. Em seguida, peça-lhes que coloquem cada tarefa em um slot do relógio que seja mais apropriado.

Alguns alunos podem colocar o jogo com Joey no grande slot de 7 a 10 (é claro que você pode ajustar isso para os horários mais apropriados). Eles podem colocar o tempo da TV no grande espaço e a lição de casa em um pequeno espaço.

Discussão

Depois que os alunos terminarem seus relógios, peça a um ou dois deles para compartilhar. Por que eles escolheram o slot que escolheram?

Converse com as crianças sobre como elas escolhem a quantidade de tempo que passam em diferentes tarefas. Discuta que, embora às vezes queiramos brincar com Joey por três horas, temos que fazer o dever de casa, então só podemos jogar por uma hora.

Você também pode discutir com eles que é importante fazer a escolha certa sobre como passar o tempo. Quando o dever de casa terminar e eles fizerem isso primeiro, terão mais tempo para ficar com Joey!

Prática diária

Depois que os alunos aprenderem sobre a importância do tempo e da escolha de um horário, você pode usar o relógio da classe para ajudá-los a praticar.

Basta usar os marcadores do quadro branco para sombrear em blocos de tempo. Por exemplo, você pode colorir o relógio de vermelho das 12h00 às 13h00 para indicar o recreio e a hora do almoço.

Das 13h às 13h30, você pode colorir o relógio de verde para o horário de leitura.

Com o passar do tempo, você pode mostrar aos alunos que o tempo programado acabou e é hora de passar para a próxima atividade.

Este recurso visual ajudará os alunos a ver o tempo passando e a entender como você gerencia o tempo na sala de aula.

Fazendo Listas

Outra maneira de ajudar os alunos a aprender como administrar o tempo é dar-lhes uma divertida ‘lista de tarefas’. Em seguida, converse com eles sobre a importância de anotar o que precisam fazer. Uma ótima maneira de começar é pedir-lhes que escrevam suas tarefas de casa e as coloquem na pasta dos pais. Isso dá aos alunos responsabilidade por suas tarefas exigidas.

A lista

Você pode dar às crianças qualquer tipo de lista divertida. Você pode querer que eles desenhem por conta própria. Dessa forma, eles colorem sua própria lista e a personalizam de acordo com seus interesses.

Como você pode ver nesta lista, os números devem ser grandes e devem indicar ‘pendências’. Isso ajuda os alunos a lembrar por que estão escrevendo a lista.


Lista de afazeres
lista de afazeres

Dependendo da idade deles, você pode orientá-los na redação da lista.

Por exemplo:

5-7 : No final da aula, preencha a folha com eles.

  • Leia um livro por 10 minutos
  • Faça sua folha de matemática
  • Leia a lista de ortografia

Isso ajuda os alunos a se acostumarem a escrever suas tarefas.

8-12 : Se os alunos forem um pouco mais velhos, você pode pedir-lhes que escrevam a lista sozinhos.

O que eles acham que deveria estar na lista?

  • Matemática
  • O jornal deles em inglês
  • Treino de basquete

Essa prática ajudará os alunos a ter mais controle sobre o gerenciamento do tempo.

Diversão com o tempo

O gerenciamento do tempo de ensino pode ser uma tarefa desafiadora. Usando esses exemplos, você pode ajudar seus alunos a aprender o valor do gerenciamento do tempo e ajudá-los a praticar as habilidades. Use ideias divertidas e criativas para ajudá-los a aprender a administrar o tempo.

Seus alunos podem querer usar glitter para colorir em seu tempo. Talvez eles possam fazer seu próprio relógio de gerenciamento de tempo, que possam preencher por algumas semanas.

Quanto mais as crianças praticarem com o tempo e o gerenciamento do tempo, mais elas irão adotar as habilidades.