Ensino sobre dados
Quando se trata de ensinar dados, vamos enfrentá-lo – há um milhão de maneiras de fazer isso. Decidir quais dados usar é apenas a primeira etapa; encontrar o gráfico, os materiais e as informações corretos que atendam às necessidades dos alunos é a parte difícil. Nesta lição, mostrarei a você alguns jogos e atividades divertidos e interativos para usar para ensinar seus alunos sobre dados.
Gráfico de barras de aniversário
Uma das primeiras maneiras de apresentar dados aos alunos é no início do ano letivo usando algo que eles amam – seus aniversários. Usar as informações pessoais dos alunos e algo com que eles possam se relacionar é uma ótima maneira de começar sua aula de dados. Peça aos alunos que percorram a sala de aula perguntando a outros alunos qual é o mês de aniversário deles. Os alunos então colocarão marcas de contagem ao lado dos meses de aniversário de cada aluno.
Como uma classe, você pode se reunir e fazer um gráfico de barras dos aniversários dos alunos com base nos números que eles coletaram. Você pode discutir palavras como o máximo, o mínimo, o número total de alunos e assim por diante. Em seguida, você pode pendurar o gráfico na sala de aula o ano todo como um ponto de referência sobre a coleta de dados e gráficos de barras , ou usar barras verticalmente ou horizontalmente para mostrar os dados.
Aqui está um exemplo:
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Gráfico de probabilidade de lançamento de moeda
Que aluno não gosta de brincar com dinheiro! Com esta atividade, os alunos jogarão uma moeda vinte vezes e registrarão os resultados de cada lançamento em um gráfico. (Eu recomendaria usar um quarto, já que é o mais fácil para os alunos do ensino fundamental administrar.) Os alunos somam os resultados e discutem suas descobertas com os colegas ou em classe.
Os alunos aprenderão que há cinquenta por cento (0,50) de probabilidade , ou chance, de seu quarto cair com cara ou coroa a cada lance. Você pode estender esta lição e fazer com que os alunos registrem seus lançamentos com base em séries diferentes, como quantas vezes eles receberam cara ou coroa após cinco lançamentos, dez lançamentos e assim por diante. Veja os gráficos de exemplo a serem usados para esta atividade.
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Saltando para Dados e Gráficos
Com esta atividade, os alunos irão medir o quão longe eles podem saltar de um ponto de partida. Eles precisarão de uma fita métrica, gráfico de distância e fita adesiva (para marcar a distância do salto).
Antes de começar, apresente à classe termos do vocabulário científico como movimento, força, gravidade e fricção. Discuta os efeitos que cada um terá sobre a distância, altura e velocidade de cada um de seus saltos. Incentive os alunos a discutir questões envolventes, como qual será a duração média dos saltos dos alunos, quem vai pular mais alto – meninas ou meninos, e se um aluno mais alto tem a vantagem de saltar mais longe.
Os alunos saltarão três vezes e registrarão suas distâncias em um gráfico. Em seguida, eles representarão cada um de seus três saltos em um gráfico de linha , que usa segmentos de linha para conectar cada série de pontos de dados. Finalmente, eles encontrarão a média de todos os seus saltos e falarão sobre como o movimento, a força, a gravidade e o atrito afetaram cada um de seus saltos.
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Resumo da lição
Nesta lição, você aprendeu algumas atividades divertidas para ajudar a ensinar seus alunos sobre como coletar e gerenciar dados e criar diferentes gráficos: gráficos de barra , gráficos de probabilidade e gráficos de linha .