Exemplo para comparação
Mary tem uma filha de 3 meses. Maria alimenta seu filho com mamadeira e segue um cronograma estrito de alimentação. A criança não pode ter chupeta. Maria é uma mãe afetuosa e todas as necessidades de seu filho são atendidas. Como as ações que ocorrem na vida da criança agora afetam seu desenvolvimento posterior?
Semelhanças de Freud e Erikson
A teoria psicossexual de Sigmund Freud e a teoria psicossocial de Erik Erikson são duas importantes teorias psicanalíticas sobre o desenvolvimento humano que poderiam ser usadas para explicar os efeitos desse cenário no desenvolvimento. Nesta lição, examinaremos o que essas duas teorias têm em comum e como elas diferem.
A teoria de Erikson seguiu a de Freud e foi baseada em muitas das ideias de Freud. Por isso, as duas teorias têm semelhanças. Ambos os teóricos reconhecem a importância do inconsciente no desenvolvimento. Eles também separam o desenvolvimento em estágios da vida de uma pessoa e utilizam divisões de idade semelhantes para esses estágios de desenvolvimento.
Diferenças de Freud e Erikson
No entanto, existem várias diferenças entre os nomes dos estágios e os problemas de desenvolvimento encontrados durante cada estágio. Parte da razão para isso é que cada psicólogo tem sua visão única sobre o que impulsiona o desenvolvimento de uma pessoa. A teoria psicossexual de Freud enfatiza a importância das necessidades básicas e forças biológicas, enquanto a teoria psicossocial de Erikson é baseada em fatores sociais e ambientais. Erikson também expande sua teoria para a idade adulta, enquanto a teoria de Freud termina em um período anterior.
Estágios psicossexuais vs. psicossociais
Agora, vamos examinar brevemente os estágios psicossexuais de Freud e os estágios psicossociais de Erikson lado a lado.
Primeiro, examinaremos o primeiro ano de vida. Freud chamou isso de estágio oral de desenvolvimento porque acreditava que a estimulação oral era o principal meio de desenvolvimento naquela época. Erikson chamou esse estágio de desenvolvimento de confiança versus desconfiança . Ambos acreditam que a criança desenvolve seu senso de confiança neste estágio de desenvolvimento.
A seguir, vamos discutir do primeiro ao terceiro ano de vida. Freud chamou isso de estágio anal de desenvolvimento, e Erikson chamou isso de autonomia versus vergonha e dúvida . Ambos acreditam que um senso de independência é aprendido neste estágio de desenvolvimento, e que o treinamento esfincteriano é um foco importante dessa independência. As atitudes dos pais neste momento também podem ter um efeito duradouro.
Dos três aos seis anos de idade é referido como o estágio fálico por Freud e o estágio iniciativa vs. culpa por Erikson. Freud acreditava que esse estágio era onde a criança se identifica com o pai do mesmo sexo e desenvolve auto-estima. Erikson sentiu que esta era a fase em que a criança começa a exercer poder e controle sobre seu ambiente. Este é o ponto onde você começará a ver mais diferenças nas duas teorias.
O próximo estágio de desenvolvimento ocorre entre as idades de sete e 11 anos. Freud chama esse estágio de latência de desenvolvimento e acredita que este é um estágio intermediário de desenvolvimento onde a criança forma interações com seu ambiente. Erikson se refere a isso como indústria versus inferioridade . Ele acredita que as crianças começam a demonstrar sua capacidade de sucesso.
As idades de 12 a 18 marcam o próximo estágio de desenvolvimento. Segundo Freud, essa é a etapa final e continua ao longo da vida de uma pessoa. Ele chama isso de estágio genital . Durante esta fase, ele acredita, uma pessoa busca o equilíbrio entre seus instintos biológicos e senso de moralidade. Em outras palavras, Freud acredita que uma pessoa aprende a canalizar seus instintos biológicos para demonstrações socialmente aceitáveis de amor e objetivos de carreira. Erikson chamou isso de identidade de estágio versus confusão de papéis . Ele acreditava que era um período em que o foco do desenvolvimento muda para os laços sociais, a fim de estabelecer um sentido na vida e afirmar a individualidade. Enquanto Freud achava que os estágios de desenvolvimento terminam neste ponto, Erikson continua com mais três estágios que ocorrem durante a idade adulta.
Esses estágios adicionais são intimidade versus isolamento , generatividade versus estagnação e integridade versus desespero . Durante esses estágios, a pessoa busca estabelecer um relacionamento íntimo e se tornar um membro produtivo da sociedade. Em última análise, há uma reflexão sobre os objetivos que alcançaram durante a vida.
Resumo da lição
Vamos pensar novamente no filho de Maria, de 3 meses. Você agora sabe que Freud e Erikson acreditam que um senso de confiança é adquirido neste estágio de desenvolvimento, mas eles poderiam prever um resultado diferente. Como Freud acredita que as necessidades biológicas são a força motriz por trás do desenvolvimento, ele previu que a criança pode não estar recebendo gratificação oral suficiente. A falta de amamentação, a falta de chupeta e um horário de alimentação rígido podem fazer com que ela sinta desconfiança e tenha dificuldade em estabelecer relacionamentos mais tarde na vida. Como Erikson baseia sua teoria em fatores sociais, ele veria a situação de maneira diferente. Enquanto ela não estivesse com fome e recebesse a atenção necessária, um senso adequado de confiança seria formado e desenvolvido.
Em conclusão, ambas as teorias compartilham semelhanças e diferenças. Tanto Erikson quanto Freud concordaram que o desenvolvimento humano ocorre em estágios distintos. Eles escolheram idades semelhantes que marcam esses estágios de desenvolvimento. Isso torna mais fácil comparar os estágios de desenvolvimento de cada teórico. Ambos os teóricos também reconheceram fatores inconscientes no desenvolvimento. No entanto, enquanto Freud acreditava que o desenvolvimento humano é moldado por nossos impulsos biológicos, Erikson dá mais ênfase às experiências sociais na determinação do desenvolvimento de um indivíduo. De acordo com a teoria de Erikson, as experiências iniciais e tardias da vida são igualmente importantes para o desenvolvimento de um indivíduo. Em contraste, Freud sentia que nossas primeiras experiências de desenvolvimento eram mais importantes do que as experiências posteriores na vida.
Freud vs. Erikson no desenvolvimento humano
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| Estágios de desenvolvimento de Freud | Estágios de desenvolvimento de Erikson |
|---|---|
| * Oral * Anal * Fálico * Latência * Genital |
* Confiança vs. desconfiança * Autonomia vs. vergonha e dúvida * Iniciativa vs. culpa * Indutria vs. inferioridade * Identidade vs. confusão de papéis * Intimidade vs. isolamento * Generatividade vs. estagnação * Integridade vs. desespero |
Resultados de Aprendizagem
Ao concluir esta lição, você deve estar preparado para:
- Compare e contraste a teoria psicossexual de Freud e a teoria psicossocial de Erikson
- Nomeie e descreva os estágios de desenvolvimento em cada uma dessas teorias